中外室内设计简史说课.ppt

* 课程的性质、目标和作用 课程主要内容 教学设计和实施 课程实现条件和改革 《中外室内设计简史》说课内容 中 外 室 内 设 计 简 史 课程的性质、目标和作用 课程主要内容 教学设计和实施 课程实现条件和改革 目 录 了解中国建筑及室内设计发展的源流 与变迁 提高学生的建筑认知和审美能力 把握历代建筑类型、创作思想和一般设 计手法 对后继专业课程的学习建立起相对全面和正确的认识体系，提高学生专业基本素质 课程的性质、目标和作用 课程主要内容 教学设计和实施 课程实现条件和改革 目 录 教材使用 扩充性资料幻灯片 7 网络资料 课程的性质、目标和作用 课程主要内容 教学设计和实施 课程实现条件和改革 目 录 课程的性质、目标和作用 课程主要内容 教学设计和实施 课程实现条件和改革 目 录 课程的性质、目标和作用 课程主要内容 教学设计和实施 课程实现条件和改革 目 录 课程的性质、目标和作用 课程主要内容 教学设计和实施 课程实现条件和改革 目 录 　　 扩充性资料：本课程的教学过程需突破传统教科书局限，教师授课内容补充了大量相关研究领域最近的研究成果，并为学生提供了进一步深化阅读的课外文献、书籍目录。 网络资料：课堂教学充分利用多媒体资源，研制了多媒体教学课件和视频动画课件辅助教学，授课形式直观，富有感染力。 课程的性质、目标和作用 课程主要内容 教学设计和实施 课程实现条件和改革 目 录 参考书籍及信息来源 （1）霍维国，霍关.中国室内设计史[M].北京：中国建筑工业出版社，2003. （2）约翰.派尔.世界室内设计史[M].刘先觉，等译.北京：中国建筑工业出版社，2003. （3）陈志华.外国建筑史[M].北京：中国建筑工业出版社，1979. （4）王受之.世界现代建筑史[M].北京：中国建筑工业出版社，1999. （5）高祥生.室内陈设设计[M].南京：江苏科学技术出版社，2004. Abbs 设计在线 设计时代: 全球设计资讯网 .tw 台湾工业设计协会 .tw 北京工业设计促进中心 中国建筑论坛 /cgi-bin/ex/leoboard.cgi 中国工业设计协会: /union/design.html 课程的性质、目标和作用 课程主要内容 教学设计和实施 课程实现条件和改革 目 录 课程的性质、目标和作用 课程主要内容 教学设计和实施 课程实现条件和改革 目 录 上篇：中国部分 （1）绪论 建议学时:2学时 （2）原始社会时期 建议学时:1学时 （3）夏、商、西周、春秋战国时期 建议学时:1学时 （4）秦、汉时期 建议学时:2学时 （5）三国、魏晋南北朝时期 建议学时:2学时 （6）隋、唐、时期 建议学时:2学时 （7）五代、宋、元时期 建议学时:2学时 （8）明清时期 建议学时:2学时 （9）近现代时期 建议学时:1学时 （10）中国民居 建议学时:1学时 课程的性质、目标和作用 课程主要内容 教学设计和实施 课程实现条件和改革 目 录 下篇：外国部分 （11）原始社会末期 建议学时:1学时 （12）古代时期 建议学时:1学时 （13）中世纪时期 建议学时:2学时 （14）文艺复兴时期 建议学时:2学时 （15）欧洲17世