中学生网络安全探究.ppt

研究的主要目标 1、全面了解并整理、归纳迷恋网络的学生所暴露的问题。2、深入探究、分析、掌握学生迷恋网络的原因及趋势。3、应对网络文化影响的方法。 课题研究的主要内容 研究步骤 1、问卷调查。在实验班发放问卷，进行无记名调查，了解学生的上网情况。如每周平均上网时间，上网的时间段，上网的地点，上网的目的，经常去的网站，对网络的看法等等。 2、深入了解。本课题组成员大部分是班主任，有着与学生接触多的优势，能对学生进行深入了解，掌握班级中学生对网络迷恋的具体情况。 3、分析原因。通过网络和现实中的多方面沟通（如与学生谈心、与家长交流等方式）来了解学生迷恋网络的现象及原因。 4、危害总结。主要从心理、学习方面进行总结。 5、制订对策。目前“网瘾”现象已经引起各方面的关注，这方面的书籍和网络上的资料也很丰富，在收集大量资料的基础上，根据学生的不同情况对他们进行“对症下药”。 研究方法 1、调查研究法。通过问卷调查、座谈、访问等方式，全面了解我校学生上网的动机，上网的内容等，以及其思想道德发展情况。 2、文献研究法。查阅国内外有关网络道德方面的资料，寻找本研究实施的理论依据及可资借鉴的优秀经验。 3、行动研究法。采用边研究、边总结、边反思、边调整的策略，通过开展“网络知识讲座”、“失望心理咨询”、“主题班会”等方式进行研究。 4、个案分析法。注意收集研究实施过程中的指导实例，总结教育经验。 预期成果 通过本课题研究，通过小组之间的协作去收集资料，通过采访调查和问卷调查，对部分学生进行访问等活动，最终成果将完成论文和多媒体作品的形式呈现。并从中得出对我们有意义的结论，吸取教训。与此同时，培养我们的合作精神和实践能力，为我们以后写论文埋好坚实的基础。 * 指导教师：马晓云 课题组组长：何文婧 孙若慈 课题组成员：许仁泽、李存雪、刘鹏、 张斌、吕建春、刘海、岳云睿、何亚平、 李雪娇、李岩峰、张磊、张万强、杜玉鸿 随着信息技术的迅猛发展和广泛应用，网络已深入到社会的各个领域。网络社会从根本上改变了人类的工作方式、学习方式、生活方式和思维方式，特别是对中国网民中的特殊群体——青少年影响颇大。诚然，网络有助于青少年开阔视野、增长见识、陶冶性情、愉悦身心、提高自身的科技文化素质与审美鉴赏能力;然而，它就像潘多拉的魔盒，在给人带来进步的同时，也带来了一些消极的影响。例如，青少年网络成瘾问题越来越严重，主要表现在：青少年长期沉迷于网上聊天、网络游戏不能自拔，以至于荒废学业。有的甚至触犯法律走上犯罪道路，对社会造成巨大危害。这一网络成瘾问题已经引起了家庭，学校和社会的高度关注，成为一个人们普遍关注的社会问题。 1、上网交友的动机 现代中学生热衷于网上交友，是由网络特性和中学生自身的需要所决定的。 ⑴网络的特性 a. 高速性、 b.自由性、c.时尚性d.虚拟性e.广泛性 ⑵中学生自身的需要 中学生渴求交往具有一种强烈的交往意识，中学生一般年龄在16－18岁之间，正是一个 人人生观、价值观和道德观形成与稳定的关键时期，也是一个人自我意识迅速发展的时期。 随着自我意识的迅速发展，中学生的“自我”形象逐渐清晰起来，并越来越为自己所认识。 此时，他们既为发现自己的内心世界而不安，甚至会产生孤独及对孤独的恐惧，于是他们便 产生了对人际交往的向往和渴求。 同时，由于现在的中学生大多为独生子女加之紧张繁忙的学习生活，与父母之间又有一 些沟通障碍，难免会产生孤独感、寂寞感和恋旧感，因此需要结识新的朋友。 现代中学生已不满足于以往那种封闭的以血缘、学习为纽带的交往圈，他们渴求结识更 多层面上的朋友，尤其是异性交往的需求有所加强；同时他们也不满足于那种被动交往，他 们希望自己主动结交到志趣相投的朋友。由此自然而然地，中学生会将目光投注到网络上， 显然，网络可以提供他们想要的。 网上交友也是人际交往的一种，所谓人际交往即在社会活动中，人们运用语言符号系统 或非语言符号系统相互之间交流信息，沟通情感的过程。人际交往的过程，就是信息交流的 过程。在这一过程中，人们彼此交流各种思想、观点、情感、态度和意见。 基于网络特有的性质和中学生自身的需要，中学生开始频繁使用网络，进出于各个聊天 网站，寻找与自己志趣相投的朋友。从调查中可以得知大部分学生都聊过天，而且拥有一个 QQ号码，在这两个地方他们与一切自己想搭理的人讲话，可以扮演任何一个自己想扮演的 角色，于是，便不得不涉及两个问题：在网络上人与人之间的信任问题以及在网络这个虚幻 世界中人的自我展示度。 ⑴网络交友中的人际信任 网络与现实的最中区别就在于其虚幻，那么在这么一种“面具化”的状态下，人与人之 间的交往是不是