15-彭向刚-学习领导科学提升领导力（清华）__(全国各校课件参考).ppt

提升领导力与执行力 主讲人：彭向刚 法学博士 吉林大学 教授、 博士导师 清华大学客座教授 第一讲 领导力与执行力的关系 ■领导力是一种综合影响力：医院的变革方向、事业的发展目标、团队的精神境界。 ■领导者是一种精神领袖：组织的引航员、团队的教练员、工作的指挥员、价值的裁判员 ■执行力是医院运行的有效性：组织的权威性、部门的协调性、员工的主动性、工作的效率性。 ■执行者是贯彻落实的责任主体：分工担当者、岗位负责人、团队合作员、窗口服务员。 第二讲 把握领导的规律 ■领导活动的基本规律 领导主导规律 目标引导规律 人才兴业规律 强者吸引规律 团队合作规律 环境制约规律 第三讲 谋划领导的思路 ▲领导思路的价值 战略决定未来 目标引领方向 想法决定做法 思路决定出路 第三讲 谋划领导的思路 ▲领导思路一般内容 调查研究 发现问题 分析行业 把握趋势 了解政策 预测风险 分析条件 定位目标 制定战略 规划方案 建设组织 明确职责 选才用人 带好队伍 建设文化 营造环境 健全制度 规范行为 建设班子 和谐共事 第三讲 谋划领导的思路 ▲领导思路的要求 总的要求是符合科学发展观。 具体来说: 1.明确职责，创新思路 2.尊重科学，尊重规律 3.实事求是，符合实际 4.以人为本，民主决策 5.着眼大局，规划长远 第四讲 学会领导的用人 ▲人才的基本特征 知识含量 专业特长 创造人格 进步价值 突出贡献 层次定位 第四讲 学会领导的用人 ▲领导用人的原则 事业第一，公正用人 德才兼顾，以德为主 集体领导，民主用人 公平竞争，择优用人 健全制度，规范用人 第四讲 学会领导的用人 ▲领导用人策略 注重培养 建设梯队 合理搭配 优化组合 鼓励竞争 激发活力 用管结合 动态调整 恩威并用 攻心为上 用好精英 建设团队 扬长避短 人尽其才 科学考核 公平奖惩 第五讲 强化领导的协调 ▲协调与上级的关系 遵守组织原则 维护上级权威 领会上级要求 紧跟工作部署 了解领导风格 适应领导方式 大事请示报告 小事认真负责 熟悉工作业务 当好参谋助手 创造工作业绩 赢得领导支持 第五讲 强化领导的协调 ▲协调与下属的关系 形象激励 目标激励 信任激励 感情激励 精神激励 物质激励 教育激励 机会激励 第五讲 强化领导的协调 ▲协调正副职的关系 明确正副职的关系定位 遵守正副职的行为规范 健全领导班子工作制度 第六讲 加强执行力建设 ▲执行力就是组织运行的有效性 ▲提升执行力思路和主要措施 把握战略方向，理解任务目标 健全组织机构，明确职责分工 优化工作流程，明晰作业标准 严格规章制度，规范员工行为 加强管理沟通，保证形成合力 建设执行文化，养成执行习惯 加强教育培训，提高员工素质 强化监督检查，确保执行效果 第六讲 加强执行力建设 ■中层干部主要执行能力要求 政策理解能力；调查研究能力 制定计划能力；组织实施能力 全面协调能力；深刻洞察能力 开拓创新能力；有效授权能力 基层督导能力；抓好落实能力 第七讲 领导职业生涯规划 ▲搞好职业生涯规划 工作兴趣 专业特长 职业基础 职业趋势 职业阶段 职业目标期待 人脉资源优势 第八讲 提升领导的素质 ▲八大素质塑造现代领导 政治头脑 思维方式 理论水平 职业道德 知识结构 沟通能力 心理素质 学习习惯 第七讲 提升领导的素质 ▲提高领导素质的基本途径 在读书学习中提高 在社会实践中锻炼 在总结经验中升华 在自我反省中净化 在组织培训中成长 * （四）科学预见领导的现代发展趋势 1．从经验型领导转向科学型领导。 2．从个人领导为主转向集体领导为主。 3．从人治转向法治。 4．从职权型转向智权型。 5．越来越重视信息和咨询，强调“外脑”辅助的作用。 * *