经典导读授课教师：吴进安_教授.pptVIP

文学研究－2012-12-09a 經典導讀 教學目標：本課程從中國思想史古籍經典中擬訂四項經典主題，包括俠義精神、人性論、群己倫理與成功之道，供學生閱讀與思考，導引學生從多元層面思考其中意涵。 教學活動：藉由經典主題簡介－電影媒介－引入主題－融滲思考，並由小組分享及報告中體會經典意涵。 四大主題 ?俠義精神 ?人性論（人性的善與惡） ?群己倫理 ?成功之道 主題一：俠義精神 前言：九流十家到哪裡去呢？ 俠義精神的特質 急難相救－摩頂放踵，利天下為之。 超越親情－刎頸之交 一諾千金－言必信，行必果，任俠而為，「任」－為身之所惡，以成人之急。 與權勢為敵－黜君而升民 劫富濟貧 重名節－墨子言：「思利尋（習）焉，忘名忽焉，可以為士於天下者，未嘗有也。」 主題一：俠義精神（續） 義與俠 萬事莫貴於義－水滸傳的英雄典故 以義之名而名之－義士、義俠、義倉、義田、義莊 俠義團體 戰國四公子：孟嘗君、平原君、信陵君、春申君。 史記．遊俠列傳之故事 太平廣記：軋髯客、紅線傳 宋之後的三教合流：陳亮、王陽明、顏習齋、譚嗣同 明清之後：天地會、洪門 主題一：俠義精神（續） 《墨攻》的主題意涵 電影導入 小組分享 心得報告 書面寫作 主題一：俠義精神（續） 結語 中國傳統社會的二元結構 墨家俠義精神的現代意義 墨家俠義精神在現代社會的應用 為何墨家走入歷史？ 主題二：人性論 前言：人性是什麼？ 從物性－動物之性－人之本性－神性的進化論 西方文化對人性的理解： Dionysus（大安理索斯） Titan（迪挺） 所顯示的意義與警惕 主題二：人性論（續） 四.中國古代經典中的人性假設理論 孟子之性善說 荀子之性惡說 告子之人性觀 老莊的人性觀 主題二：人性論（續） 五、方東美先生的人性觀點 （The Chinese View of Life） 生命之美就跟植於此世，萬物會生，勁氣充周 而成生命氣象。 情 心→性 情→欲 →徳（完整的道德人格） 意→知 理 → 慈惠（道） 忠恕（儒） 愛利（墨） 主題二：人性論（續） 心的功能 ?精神的作用， ?認知的核心， ?良知的本質， ?感情的源頭， ?斡旋的官能。 六.電影導入主題思考 琉璜島之役（美國人的觀點） 來自硫璜島的信（日本人的觀點） 主題二：人性論（續） 七.小組分享與報告 人性的衝突 人性的盲點 不同層次的對待與反省 主題二：人性論（續） 八.結語 從兩部電影獲得的啟示 對人性的認知與實踐 在今日社會如何認知人性 主題三、群己倫理 一、傳統的五倫給我們何種啟示？ 二、今日社會的倫理衝突 ?家庭的 ?社會的 ?私利與公利的 主題三、群己倫理 三、社會發展現實中的倫理議題 ?同性戀 ?自殺 ?安樂死 ?墮胎 主題三、群己倫理 四、電影導入—喜宴 ?傳統倫理規範與個人主義的衝突 ?強調個人隱私的徬徨 ?傳統與現代的可能調和? 主題三、群己倫理 五、結語 ?從電影中所獲得的啟示 ?個人與家庭的價值衝突與化解? ?現代社會的新倫理之建構 主題四、成功之道 一、「一將功成萬骨枯」，成功之路真的是 殘忍的過程嗎? 二、如何看待成功與失敗? 主題四、成功之道 三、從歷史故事看成功與失敗 ?楚漢相爭 ?三國演義 ? 趙匡胤「黃袍加身」與「杯酒釋兵 權」。 ?唐太宗的成功之術? 主題四、成功之道 四、《黑色豪門企業》的啟示 ?利益與正義的抉擇 ?成功的捷徑所在? ?成功的代價 主題四、成功之道 五、結語 ?成功之道的反思 ?作為現代人尋訪成功的方法 * * 文学研究－2012-12-09a 經典導讀 授課教師：吳進安　教授 服務單位：漢學資料整理研究所 學　　歷：中國文化大學哲學研究所博士（1985~1991） 經　　歷：雲科大課外活動組主任（1993~1999） 　　　　　雲科大學生事務長（1999-2002） 　　　　　雲科大校發中心主任（2003-2004） 現　　職：雲科大社會資源發展委員會執行長(2004-2009) 聯絡電話：05-5342601 ext3109 Cell phon