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* 2011年12月26日 ------以上三者缺一不可 1.有良好的学习习惯,掌握正确的 学习方法灵活用,成绩进步并优秀. 2.学会感恩,宽容,谦让,互助,有责任 感,懂得待人接物等做人的道理. 3.拥有良好的思想品质,懂得自信, 乐观, 培养积极，开朗的性格. ——做个综合能力强的优良学生 每月之星评选目的： 1.激励同学们养成良好的习惯，明白”习惯决定命运”的 道理,并拥有良好的道德品质,学会感恩,能全面发展自己; 2.让同学们学会自我约束，用好的行动来给自己树立 一个好形象，在同学们和老师心目中留下一个好印象; 3.通过评选，激励优秀，培养学生的自信心与成就感， 充分发挥榜样的示范带动作用，营造一个 健康向上的班集体. 评选内容： 1.感恩之星 2.品德之星 3.习惯之星 4.纪律之星 5.学习之星 6.卫生之星 评选时间： 每月最后一周的班会课 评选奖励: 颁发表扬信，以资鼓励，这是你在老师和同学们心目中留下好印象的最好认可。 准备一张自己的个性靓照，贴在光荣栏里，并附上自己的获星感言和家长评语！ 评选程序: 1.针对每一种星,由全班民主推选各3名在你 心目中留下好形象的同学,并陈述自己要 推荐的理由3个以上. 2.再通过本月德育分的总得分情况,通过 第二轮3选2的方式进行优中选优的筛选. 3. 如有不同意见的可以陈述理由, 并通过老师和同学讨论后 举手表决，也可以毛遂自荐。 评选标准： 1.感恩之星——懂得感恩父母，老师及他人的教育 帮助，不 把对你的好当作理所当然，能常说感激的话和做感激他人的事。 2.品德之星——乐于助人，有爱心，讲诚信，不说谎，讲文明， 懂得宽容谦让，虚心接受教育，不乱发脾气，有责任感和班级荣誉感。 3.习惯之星——不断养成良好的行为，思维，学习，卫生，生活 等习惯，有一定的自我约束能力，学会学习，学会做人，能辨别是非。 4.学习之星——学习认真，自觉独立完成作业，能克服学习中困 难，认真对待预习和复习，上课注意静动结合的分寸，积极发言， 能掌握一定的学习方法灵活用，敢于创新，成绩进步及突出。 5.纪律之星——遵守《小学生日常行为规范》，遵守课堂，路队， 午休，课间等纪律，不打架骂人，不破坏公物，服从班干部的管理。 6.卫生之星——认真做好值日工作，主动维护校园和班级卫生，不乱丢垃圾，讲究个人卫生，做到三勤，桌凳摆放整齐。 评选程序: 1.针对每一种星,由全班民主推选各3名在你 心目中留下好形象的同学,并陈述自己要 推荐的理由3个以上. 2.再通过本月德育分的总得分情况,通过 第二轮3选2的方式进行优中选优的筛选. 3. 如有不同意见的可以陈述理由, 并通过老师和同学讨论后 举手表决，也可以毛遂自荐。 评选程序: 1.针对每一种星,由全班民主推选 各3名在你心目中留下好形象的 同学,并陈述自己要推荐的理由 3个以上. 评选程序: 2.宣读本月德育分的总得分情况, 候选人员通过总得分进行第二 轮3选2 “优中选优”的方式筛选. 评选程序: 3. 如有不同意见的可以陈述理由, 并通过老师和同学讨论后，由 举手表决通过，欢迎毛遂自荐！ *