2008年高考语文扩展语句专题复习章节件1.ppt

巩固练习——加修辞 鼓声传到远方。 1、围绕“人的成熟与痛苦经历的关系”， 把下面一句话扩展为一个语段。 1.情境一： 在奥运赛场的起跑线上，刘翔双手撑地，眼望前方，心中风云激荡，目标在召唤，金牌在召唤，他期待着那荣耀的一刻，鲜艳的五星红旗在响亮的《义勇军进行曲》激越的旋律中冉冉升起。 2.情境二： 在人生的田径场，我们站在同一起跑线上，发令枪是人生开始的标志，我们各自为着共同的理想拼搏，留下汗水，流下足迹，留下辉煌。我们都是胜利者。 情景一：人生的每一个阶段都很重要，每一个阶段都是前一个阶段的延续，又都是后一个阶段的开始。（另起炉灶：改变了原意。） 田径场上，运动员们在雪白的起跑线前做着充分的准备，期待着光辉时刻的到来。 （偏离话题：重点成了“运动员”。） 情景二：当我们事业成功时，我们回首往事，应该说人生之初都在一条起跑线上，可我们又有多少人能坚持到最后的冲刺呢？ （不合情境：与“人生某阶段”不符。） 烈日炎炎，运动员们蓄势待发，俯视着起跑线，仿佛它就预示着成功，是啊，没有这条起跑线，我们怎么会有机会跑到终点线呢？ （缺乏意蕴：语意不连贯，语意经不起推敲。） 扩展类型 1.将关键词或话题扩展为语段 2.根据规定的情境、提示或中心句展开描写 3.根据简单的资料进行介绍 4.对图表加以评述 5.将古代诗句改写为现代散文 6.将未完成的段落补写完整 7.根据一定的要求撰写公益广告、拟写对联、串台词 ⑴审清题目要求 ⑵不要将扩展语句理解为字面上的简单解释或改头换面 ⑶围绕“中心”，突出重点，合理联想想象 4构思新颖，讲究修辞文采，做到语言形象生动，没有语病。 提醒注意： 对一个结构简单的句子，通过加修饰成份，或通过运用修辞手法使之具体生动起来，以克服语言枯燥、表述乏味的毛病。 一、添枝加叶式 1、通过扩展使下面的句子逐渐丰满起来。? “她笑了” 扩展1：加修饰成份? ? 扩展2：加修辞手法? 她含着泪笑了。 ? 她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变得更加娇媚。 巩固练习——加修饰成份 1、姑娘摘葡萄。 美丽的维吾尔族姑娘轻巧的摘下一串玲珑剔透的葡萄。 鼓声像溪水，像瀑布，像白云，淌过草地，掠过村庄，飘过山冈，一直传到远方。 二、情景演绎式 ??? 根据提供的几个情景信息词，充分展开想象和联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。 1、以“黄昏??我??海风”中的“海风”为重点，运用一种修辞手法，进行情景描写。? 黄昏时，我走在沙滩上，轻柔的海风萦绕在我的耳边，向我诉说着关于海的一个个动人的故事。 黄昏时，我漫步海边，海风像一个顽皮的小孩，撩拨我的头发，撩起我的衣角，也撩乱了我的思绪。? 2、以“黄昏??我??海风”中的“我”为重点，展开想象。 黄昏时，我伫立在海边的一个巨大的礁石上，海风迎面吹来，我感觉自己像一个放飞的风筝。我飞上高空，我看到了海鸥追逐着怒涛的英姿，我听到了它那欲征服大海的嘶鸣。这给我的体内灌注了无穷的力量。 这种形式是给一个中心句或首句或结句，要求对提供语句的中心进行阐释、发挥，使之成为一个完整的语段。 三、中心阐发式 人的成熟离不开自身这样那样的痛苦经历。 人的成熟离不开自身这样那样的痛苦经历。曲折，加速着人们的意志的成熟。挫折，培育着人的性格的成熟。坎坷，锤炼着人的人格的成熟。 2．按要求把下面的句子扩写成一段话。（7分）这个冬季，天气异常寒冷。 要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于80字。 示例：这个冬天来的特别早，刚过11月，漫天的大雪棉絮般纷纷飘落，一下就是几天，没完没了，树上、房屋上、田野里到处是雪，铺天盖地；天气异常的寒冷，似乎出口气就会结冰，说句话就会冻住，连平常活泼好动的狗也一动不动地卧在火堆旁，木雕泥塑一般。 切准扩展点，嵌入句中，突出要点。 四、续写补写式扩展 提供一定的语句，根据具体语言环境补写或续写一句话或一段话。 1、根据下面的情境，补写流水与树根的对话。（4分） 一天，流水遇到了树根。 流水讽刺树根说：________________________________ ________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 树根谦和地回答：_______________________________ _______________________________