2013年届高考物理核心要点突破系列章节件:第10部分第一节《波的形成和传播》(人教版选修3.4).ppt

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第一节 波的形成和传播; ;目标概览 学习目标:1.知道机械波的形成过程和产生条件. 2.知道横波、纵波的区别. 3.理解波在传播振动形式的同时也传播了能量. 重点难点:1.重点:机械波的形成过程和产生条件. 2.难点:理解振动和波的传播关系. 学法指导:通过观察波的形成和传播的演示领会介质是如何传播波源的振动形式和能量的.;基础知识梳理;2.振动的______逐渐传播开去形成_____ 二、横波和纵波 1.横波:质点的振动方向跟波的传播方向________的波叫做横波. (1)波峰:在横波中,___________叫做波峰. (2)波谷:在横波中,___________叫做波谷. 例如:绳波是横波.;2.纵波:质点的振动方向跟波的传播方向______________的波叫做纵波. (1)密部:在纵波中,质点分布最密的地方叫做密部. (2)疏部:在纵波中,质点分布最疏的地方叫做疏部. 例如:声波是纵波,地震波既有横波又有纵波.;三、机械波 1.介质:_______________叫做介质. 2.机械波:___________在介质中传播形成机械波. 3.产生机械波的条件:同时存在______和______ 特别提示: 有振动不一定存在波,但有波一定存在振动.;思考 (1)介质中的质点为什么只能振动而不能随波迁移?(2)若波源突然停止振动,波是否也立即停止传播?;4.机械波传播的只是________________,介质中的各质点并不______________. 5.波是传递______的一种方式,而且可以传递_______. 【思考·提示】 (1)介质中的质点受到的相邻质点的合力使质点在自己的平衡位置附近振动. (2)不会.;核心要点突破;1.介质中每个质点的振动频率都与波源振动的频率相同,与传播机械波的介质无关. 2.介质中的质点在各自的平衡位置附近振动,不随波的传播而迁移. 3.质点振动的速度与波的传播速度是两个不同的概念:质点的振动速度随时间做周期性变化,而波的传播速度在同一种均匀介质中是不变的.;二、波的传播特点 1.波动过程中波源向外传播的是振动这种运动形式,同时也传播了能量和信息. 2.波的介质中的每个质点,只在自己的平衡位置附近做受迫振动,并不沿波的传播方向迁移,其振动的周期和频率都等于波源的周期和频率. 3.???是大量质点的集体振动行为,但各质点的振动步调不一致,离波源越远的质点其振动越滞后.先振质点(离波源近)带动后振质点(离波源远)振动,后振质点落后且重复先振质点的振动.;4.在波形成过程中,各质点刚开始振动的方向都相同(与波源刚开始振动的方向相同). 5.波一旦在介质中形成,就可以脱离波源,在介质中由近及远向前传播. ;即时应用 1.关于机械波的形成,下列说法中正确的是(  ) A.物体做机械振动,一定产生机械波 B.后振动的质点总是跟着先振动的质点重复振动,只是时间落后一步 C.参与振动的质点群有相同的频率 D.机械波既是介质随波迁移,也是振动能量的传递;解析:选BC.机械波的形成必须具备的两个条件:波源和介质.只有物体做机械振动,而其周围没有传播这种振动的介质,远处的介质点是不可能振动起来而形成机械波的,故A选项错误;任何一个振动的质点都可作为波源,而带动它周围的质点振动,将振动传播开来,所以后一质点总是落后,故B选项正确,C选项正确.形成机械波的各振动质点,只在平衡位置附近往复运动,并没有随波迁移,离振源远的质点振动的能量,是通过各质点的传递从波源获得,故D选项不正确.;三、振动和波动的区别与联系;;即时应用 2.关于振动和波的关系,下列说法中正确的是(  ) A.振动是波的成因,波是振动的传播 B.振动是单个质点呈现的运动现象,波是许多质点联合起来呈现的运动现象. C.由于各质点都要参与振动,所以介质要随波发生迁移 D.波源停止振动时,波立即停止传播 ;解析:选AB.机械波的产生条件是有波源和介质,由于介质中的质点依次带动由近及远传播而形成机械波,所以选项A和B正确. 波传播运动形式,传递能量,传递振动信息,但介质不随波而发生迁移,它们在各自的平衡位置附近做受迫振动.C错. 波源一旦将振动传给了介质,振动就会在介质中向远处传播.当波源停止振动时,介质仍继续传播波源振动的运动形式,不会随波源停止振动而停止传播,即波不会停止传播.选项D错误.;四、关于波的传播与质点的振动 1.由于机械波在传播时,总是由先开始振动的质点带动比它晚振动的质点,介质中不同质点的振动步调不一致,这样才形成了凸凹相间或疏密相间的波,并向前传播. 2.介质中最先振动的质点是波源,所以介质中所有质点在起振时都与波源的起振方向一致,即波源开始时向哪一方向振动,其他质点开始振动时也要向该方向振动.;3.如果波源的振动形式在同一种介

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