思维有效性与思维的创新-.pptx

思维有效性与思维的创新- 保持思维灵活性的训练课程;思维方法与思维创新;;;课程内容;这两天课程涉及和练习到的概念和方法;本课程的特点;希望大家多多练习,细心体会…;请大家思考，聪明人为什么要学习思维方法？;请各位练习时要 “断器三过”：;提醒：这两天练习会比较轻松，但是比较累，请做好心理准备;第一单元大脑是如何工作的;破冰活动：选组长及其它。。。;请思考：刚才的创新活动是如何产生结果的？你无形中使用的是什么方法？;讨论练习：“我平时的思维习惯与特点”- 了解思维习惯上的四个陷阱;我们思维习惯中的4个陷阱：;影响我们思考质量的2个基本因素：;人成长过程中大脑被塑造的过程。。。;当你试图回答这个问题的时候,大脑是如何工作的呢?;我们大脑功能的平衡和我们教育传统的影响;自行车主人的大脑是一部分在工作呢？;提高思维能力的四个方面;社会文化与传统因素对大脑思考的影响。。。;高内涵文化 VS。低内涵文化;请思考下面的情形:;西餐与中餐的区别, 西医与中医的区别;中西方这种思维习惯的差异性各自的好处是什么呢?;感悟式思考的要求;观点:东方的思维习惯天生具备概括性;直线式思考的要求;中西差异在思维习惯上的影响:;中西方思维方式的结合:;西方思维方式的障碍是 “逻辑” 东方思维方式的障碍是 “范畴”;第二单元保持思维灵活性的练习;“大脑是自我管理的信息处理系统” - 爱德华。德。波诺;脑商的概念;这是什么…;最佳途径?;脑筋急转弯: 第几名?;赚了还是亏了？;“脑商”概念的学习点;古老的难题：先救谁？- 热恋中的女孩子问男朋友：“我嫁给你以后，如果有一天我和你妈妈都掉到水里，你会先救谁？”男孩子该怎样回答？;例题: 几只鸟?;对脑商的挑战:;从行动型向 “思考-行动型”转变:;日常工作中经常遇到的问题…怎么办?;问: 日常工作中的问题, 不是怎么办? 而是…;企业工作环境的逻辑形态;企业工作环境的随机状态;大脑常出现的故障：;我们思维的三个敌人;打破习惯的思维定式:;寻找思维定式的根源。。。;打破思维定式的方法;练习: 可能还是不可能？;走出思维的框框:请问有多少种方法??以将下面的正方形4等分;八根火柴棍组成了两个 。怎样变动两根使之成为一个 ?（实现从左脑向右脑的跳跃）;这样可以吗?...;思维主动的人会寻找方法；思维被动的人会等待和无奈;思维有效性与思维的创新- 保持思维灵活性的训练课程;课程内容;这两天课程涉及和练习到的概念和方法;本课程的特点;希望大家多多练习,细心体会…;请各位练习时要 “断器三过”：;第一单元大脑是如何工作的;;影响我们思考质量的2个基本因素：;我们大脑功能的平衡和我们教育传统的影响;社会文化与传统因素对大脑思考的影响。。。;高内涵文化 VS。低内涵文化;权力不代表思考 位高必须能兼听 尊重不代替智慧 位卑必须善沟通 ;请思考下面的情形:;西餐与中餐的区别, 西医与中医的区别;中西方这种思维习惯的差异性各自的好处是什么呢?;感悟式思考的要求;观点:东方的思维习惯天生具备概括性;直线式思考的要求;中西差异在思维习惯上的影响:;中西方思维方式的结合:;;所以：- 西方的思维方式最容易突破范畴的限制- 东方的思维方式最容易超越逻辑步骤的限制;第二单元保持思维灵活性的练习;“大脑是自我管理的信息处理系统” - 爱德华。德。波诺;一。脑商的概念;“脑商”概念的学习点;拓展思维边界的训练：;一。横向思考的方法与练习(右脑的优势);;例题：多种可能性;例题：多种可能性;请看后面的脑筋急转弯都有哪些可能的答案- 看你列出的可能性能否涵盖原先的答案;为什么好马不吃回头草？ ;为什么大雁秋天要飞到南方去？ ;一只狗总也不洗澡，为什么不生虱子？　 ;小张走路从来脚不沾地，这是为什么？ ;小明的爷爷一边刷牙，一边唱歌，请问为什么？ ;什么鸡没有翅膀？ ;为什么佛教徒都住在北半球?;如果当年蒋介石没有死的话,台湾会怎样？;例题：多种可能性;例题：为什么这样说？;;针对下面的题目快速想出10个可能的解决办法;小结: 养成好习惯,遇到问题设想几个可能性;二。纵向思考的方法与练习;当你面对一个3岁小孩子时, 最头疼的事情是…;5个“ WHY”的追问： 为什么会出现这个问题？ 为什么会出现原因A？ 为什么会出现原因A－A？ 为什么会出现原因A－A－A？ 为什么会出现原因A－A－A－A？;例题: 为什么漏水?;练习: 为什么要这样?;练习: 为什么会这样?;将想法具体化的HOWHOW方法;如何将新想法变为可行呢？;HOW and HOW的方法;练习: 怎样实现?;练习: 怎样改善沟通?; 小结: 养成好习惯,当别人给了你一个浮浅的理由或结论时,追问一下会发现事物更真实的原因