沪科版物理八年《动与静》课件】.ppt

3.1 机械运动 2011.11.29 神八与天宫一号交会对接图 地球自转的同时，还围绕着太阳公转。 提出相关问题 * 第三章 运动和力 精彩的故事 第一次世界大战期间,一 名法国飞行员在2000米 高空飞行的时候,发现身 边似乎有一个“小虫子”, 他伸手抓来一看,大吃一 惊,原来是德国制造的一 颗子弹. 法国飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹？ 运动的天体 分析： 号小孩运动了，判断依据是什么？ 1和2 设问: 从上述两幅静止的图像(书P54）中同学们能读出哪些信息? 问题1.拍摄的时间、地点? 问题2.在这段时间内轮船是否在运动? 追问：你是如何判断轮船在运动的? 机械运动 一、机械运动的定义： 我们把一个物体相对于另一个物体的位置变化称为－－机械运动 “做做想想” 1.缓慢地拉动长纸条，观察小木块分别在桌面上和长纸条上的位置变化，根据所学的知识来描述小木块的运动。 学生活动2（学习活动卡P42） 提问：缓慢地拉动纸条，小木块是运动的还是静止的？为什么？ 追问：有不同的描述结论吗？ 再问：上述两个不同的结论都正确吗？为什么？ 讨论1 2.较快地拉动长纸条，观察小木块分别在桌面上和长纸条上的位置变化，根据所学的知识来描述小木块的运动。 学生活动2 提问：较快地拉动纸条，小木块是运动的还是静止的？ 追问：小木块相对于纸条和桌面的运动情况一样吗？ 讨论2 二．参照物的定义： 用来判断物体A是否运动的物体B称为－－参照物。 定义二 说明： 1.研究对象不能做参照物。 2.运动和静止的物体都可以作为参照物。 3.为了研究方便，通常选择相对地面固定不动的 物体作参照物。 “小 小 竹 排 江 中 游,巍 巍 青 山 两 岸 走” 学生活动3 问题： 1.前者研究对象是 ，参照物是 。 2.后者研究对象是 ，参照物是 。 竹排 青山或两岸 青山 竹排 想一想.议一议. 分析： 1.以 为参照物，车内的乘客在运动； 2.以 为参照物，车内的乘客是静止的。 地面 驾驶员(或汽车） 三．物体运动或静止都是相对的。(都是相对于某一参照物而言的） 小结 说明： 1.自然界中一切物体都在运动。 2.运动是绝对的，静止是相对的。 精彩的故事 第一次世界大战期间,一 名法国飞行员在2000米 高空飞行的时候,发现身 边似乎有一个“小虫子”, 他伸手抓来一看,大吃一 惊,原来是德国制造的一 颗子弹. 法国飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹？ 答案：子弹相对于飞行员是 。 静止的 仔细观察《学习活动卡》P43上的蜗牛图片，根据学过的有关机械运动和参照物的知识，提出两个相关的问题。 白蜗牛 黑蜗牛 （１）以杯子为参照物，如何描述两只蜗牛的运动？ （２）以黑蜗牛为参照物，如何描述白蜗牛的运动？ （３）以白蜗牛为参照物，如何描述黑蜗牛的运动？ 讨论3 问题1：黑（或白）蜗牛相对于杯子是否在运动？ 问题2：以黑蜗牛为参照物，白蜗牛是否在运动？ 问题3：以白蜗牛为参照物，黑蜗牛是否在运动？ ２．“太阳钻进了厚厚的云层里”、“乌云渐渐遮住了太阳”。前一说法中说什么物体在运动？后一说法中又说什么物体在运动？这是怎么回事？ 讨论4 答案：前一说法中说 在运动；后一说法中又说 在运动。 因为 。 太阳 乌云 物体运动或静止都是相对的。 ３．甲同学坐在快速行使的出租车内，乙同学骑在自行车上，都向北行使。若以出租车为参照物，乙同学骑的自行车向　　运动；若以自行车为参照物出租车向　　运动。 (以上均选填“南”或“北”） 讨论5 南 北 运动 参照物 哈雷彗星绕太阳转动 ? 在金星上看到太阳西升东落 ? 月亮在云中穿行 ? 乘观光电梯者感觉地面在上升 ? 蝴蝶在花丛中飞来飞去 ? 公共汽车上的乘客看到路灯在向后退 ? 地球同步卫星静止在高空中 ? 参照物练习3 太阳 地球（地面） 云 观光电梯 花丛 公共汽车 地球 ５．甲、乙两同学乘同一辆火车去北京，甲同学看着右面的另一列车，突然感觉所乘火车向前开去，乙同学看着左面的站台说火车根本没动。这是怎么回事？ 讨论6 答案：甲、乙两同学所选的参照物不同，甲是 以 为参照物，乙是以 为参物。