济南大学教研教改项目评审量表.doc

济南大学校、院级教研教改项目结题验收标准（试行） 为加强济南大学教研教改项目管理，争取出现更多优秀研究成果，特制定济南大学校、院级教研教改项目结题验收标准。 一、济南大学校级教研教改验收由教务处组织。教研教改验收条件1、到期并已完成的教研教改，方可申请验收。验收需提供以下材料结题材料封面济南大学教学研究项目结题简表报告主要包括以下方面：课题研究的目的意义研究方案及实施情况研究的理论基础与方法的创新在提高教学质量和教师的教学水平、促进师资队伍建设、促进教学手段建设等方面的意义和作用成果推广应用的领域、前景及效果拟进行的后续研究课题组人员及其分工。以附件形式提供辅助材料包括研究产生并正式发表的论文，公开出版的教材、著作，实验效果证明材料，成果应用证明材料，有关方面对该研究及其实验的反映(如教师对教材的反映、学生对讲授效果、提高动手能力或研究能力的反映等)这些材料都以附件形式提供。其他。如自制教学仪器设备、录像片、多媒体网络教学系统光盘、CAI课件、试卷等。验收程序验收前，对照进行教研教改成果自评，达到验收最低标准的方可提交验收申请，没有达到验收最低标准的一律不予验收。经审查符合验收条件的由教务处专家组，教务处根据专家组意见做出是否通过验收的结论。未通过验收的课题，向课题组反馈意见，或责成课题组继续研究，或根据情况终止研究。听取课题组汇报、演示进行现场提问、讨论、答辩评议、打分，形成评审意见，做出是否通过验收的结论。 ?评价指标 参考标准 分值 得分 研究水平 （50） 教学研究成果至少发表一篇CSSCI刊物以上论文；或在全国性教学会议上介绍经验；或出版了在国内有较大影响、有应用价值的教材、著作；或开发并经过实践，在国内有一定推广作用的教学软件系统等。 45-50 ? 教学研究成果在核心刊物发表两篇以上论文；或在全省教学会议上介绍经验；或出版了在省内有一定影响、有应用价值的教材、著作；或开发并经过实践在省内有一定推广作用的教学软件系统等。 40-45 ? 教学研究成果在学术刊物（含内刊）发表两篇以上论文；或在校内教学会议上交流；或出版有应用价值的教材、著作；或开发并经过实践在本校范围内有一定推广作用的教学软件系统等。 35-40 ? 教学研究成果在学术刊物（含内刊）发表一篇以上论文；或开发并经过实践在本院的教学实践中有一定推广作用的教学软件系统等。 30-35 应用范围及推广前景 （20） 已在本校和其他部分院校应用，并能在全省推广。 16-20 ? 已在本校应用，并能在省内部分院校推广。 12-16 ? 已在本院应用，并能在校内推广。 8-12 对教学的促进作用 通过课题研究，对师资队伍建设、教学手段建设、教学文件建设 16-20 ? 通过课题研究，对师资队伍建设、教学手段建设、教学文件建设 12-16 ? 通过课题研究，对师资队伍建设、教学手段建设、教学文件建设 8-12 ? 完成任务及工作量完成情况（10） 按计划圆满完成任务、工作量大。 8-10 ? 基本按计划完成任务、工作量较大。 6-8 ? 计划经调整后完成、工作量一般。 4-6 ? 说明：重点项目验收最低标准验收最低标准验收最低标准分凡通过其他权威机构鉴定或验收的教研教改成果，学不再组织鉴定或验收。未通过验收的教学成果，不能申报教学成果奖。本由教务处负责解释。教研教改下载年月