浙江幼师招聘考试历年真题答案.doc

浙江省2002年4月幼儿园教师资格认定培训考试 教育学试题参考答案 课程代码：11 一、单项选择题(每小题1分，共25分) 1.B 2.A 3.C 4.B 5.A 6.C 7.A 8.D 9.B 10.A 11.C 12.A 13.C 14.B 15.B 16.A 17.B 18.D 19.B 20.D 21.C 22.A 23.B 24.B 25.C 二、名词解释(每小题5分，共25分) 1.是幼儿园教育教学的主要方法，即教师采用直观教具或各种电化教育手段等，组织儿童开展观察、欣赏、演示、示范和范例等活动，以达到预定的教育教学目的的方法。 2.教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。 3.儿童观是人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及到儿童的地位和权利，儿童期的意义，儿童的特点和能力，儿童生长发展的特点和原因等问题。 4.是学前儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏，它包含有角色游戏、结构游戏和表演游戏等。 5.是学前教育基本原则之一，指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度的、多学科的发展。 三、简答题(每小题7分，共28分) 1.(1)放置基本设备 (2)放置儿童玩具 (3)由儿童自己布置，自己管理 (4)儿童天地中的物品与儿童活动连接 2.(1)尊重家长和他们正确的育儿方式； (2)注重教师与家长及家长之间的相互作用； (3)开拓家长工作的广度和深度。 3.(1)纯真美好 (2)教育效果的长期性 (3)幼儿教师的劳动是精神生产 (4)幼儿教师具备多重角色 4.(1)教育的发展急剧增长； (2)教育体制和结构的显著变化； (3)教育的内涵扩大； (4)教育作用愈加重要； (5)教育的不平等依然存在。 四、论述题(每小题11分，共22分) 1.原因： (1)迎合了家长“望子成龙”的心态 (2)师资力量薄弱 (3)办学条件差 危害： (1)影响幼儿身体的正常发育 (2)制约幼儿智力的发展 (3)压制幼儿良好个性的形成 (4)不利于幼儿入学后良好学习习惯的养成 2.(1)游戏促进儿童的认知发展； (2)游戏促进儿童的社会性发展； (3)游戏有利于儿童情绪的发展； (4)游戏有助于儿童身体的锻炼和成长。 第五部分：浙江省幼师资格证历年《学前教育学》重点考题汇总 一、名词解释 1儿童发展4 2儿童观4 3最近发展区4 4结构游 5保育员4 6混合班4 7直观形象法3 8综合性原则3 9启蒙性原则3 10早期教育2 11恩物2 12独立自主性原则2 13语言法2 14行动操练法2 15环境体验法2 16发泄法2 17常规教育2 18学校教育1 19教育内容1 20个体社会化1 21社会本位的儿童观1 22人本位的儿童观1 23洛克的“白板说”1 24情商1 25教学做合一1 26近期目标 1 27中期目标 1 28角色扮演法 1 29创造性游戏1 30教育活动游戏化1 31发展适宜性1 32活动区1 33托儿所1 34幼儿园1 35分离焦虑1 36幼儿攻击性行为1 37学前班1 38开放日制度1 39提前开端计划 1 二、简答题 1简述现代社会儿童观的基本要点4 2简述现代教育发展趋势2 3个体发展的规律性表现2 4我国现代儿童教育观2 5福禄贝尔关于儿童发展的四种本能2 6简述皮亚杰提出的儿童心理发展四个基本要素2 7简述学前儿童游戏的特点2 8游戏化方法的注意事项2 9简述学前教育的基本原则2 10简述家庭中如何创设属于儿童的天地2 11简述教育活动的主要形式1 12教育对个体发展起何作用1 13简述现代教育的特征1 14简述现阶段幼儿身心发展的特点1 15简述杜威的儿童观1 16简述蒙台梭利“儿童感觉特别敏感期理论”中的“细节的敏感期”1 17简述蒙台梭利学校教师教学的任务要求1 18简述皮亚杰提出的儿童教育基本原则1 19陶行知所批评的20世纪初幼儿教育三大弊病1 20陶行知的儿童教育“六解放”1 21我国制定学前教育目