湘少版（2014版）英语六年级上册教案Unit 5.doc

Unit 5 It will be sunny and cool tomorrow . Period 1 一、教学目标新单词； 2、 能二、教学重点及难点 重点：本单元单词 难点：三、教学准备 单词卡片和图片、、教学磁带等。 四、教学步骤 Step 1 Warming up 1． 师生问候。 2． Step 2 Presentation and drill 教师出示核心单词weather, 在weather 四周出示不同天气的图片，帮助学生复习已学过的天气单词sunny , rainy , windy , snowy , cold , warm , cool , hot等。 情境创设：教师结合实际，为学生创设秋游的情境，在情境中学习并操练新单词weather forecast , clear , heavy , light ,rain , wont . 师生讨论：提到秋游，孩子们首先会考虑什么？ T: Good weather is important . Now lets listen to the weather forecast . 用课件播放。 T: Shall we go out tomorrow ? Ss: Yes , because it will be sunny and cool . T: So it will be clear . The text .A部分。 第一步：不打开书，听音，给出任务： How many cities can you hear ? What are they ? 第二步：完成表格： City Beijing Xian Shanghai Changsha Sanya Weather 第三步：打开书，圈出五个城市的名称和天气，并检查自己听到的是否正确。 第四步：听音，跟读，引导学生正确模仿，提醒学生注意读出天气预报员的语气。 第五步：根据教学挂图，引导学生记忆天气预报和表演。 Step 3 Practice Group work : 周末快到了，和朋友一起讨论周末计划。 学生分组，组内成员利用教师提供的单词卡片一起讨论。 Step 4Consolidation 听一听，读一读，有感情地朗读A部分。 背一背，记一记，和好朋友比一比，看谁能更好更快地背出A部分内容与默出B部分单词。 板书设计： Period 2 教学目标 二．教学重点及难点 重点： 难点： 三．教学准备 单词卡片、教学磁带等。 四．教学步骤 Step 1 Warming up 师生问候。 ． 利用片复习本单元新单词。 Step 2 Presentation and drill Step 3 Practice 听力操练：Weather in New York . 完成表格： Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Step4 Consolidation 1、 。 、家庭作业：听磁带，读课文。 Period 3 一．教学目标 1、； 2、3、能。 二．教学重点及难点 重点 难点：。 三．教学准备 单词卡片、教学磁带等。 四．教学步骤 Step 1 Warming up 师生问候。 2、复习本单元已学新单词。 Step 2 Presentation and drill （课文部分） 回答问题。 完成课本第20页E部分的练习。 学生分组讨论去年中秋节自己和家人做过的事情。 讲述自己去年中秋节的故事。 请学生完成练习，然后核对答案。 完成课文F部分的迷宫。 Step 3 Practice 英语诗歌欣赏： The Moon The moon is light . The moon is gold. The moon is like a boat I want to sit in it. The moon is like a banana . I want to eat it . The moon is like Mums smile. I want to kiss her . 2、 3、分别朗诵这两首诗歌，感受汉语与英语的韵律美。 Step4 Consolidation 说一说，谈一谈：给家人讲述课堂上学到的中秋节的故事。 2、 家庭作业：。