湘少版（2014版）英语六年级上册教案unit3.doc

Unit 3 I like my computer Period 1 一、教学目标 1、 能听懂、会说新单词； 2、 能… ；正确。 二、教学重点及难点 重点：掌握本单元四会单词。 难点：三、教学准备 单词卡片和图片、教学挂图、教学磁带等。 四、教学步骤 Step 1 Warming up 1． 师生问候。 2． 唱已学的英文歌曲 Step 2 Presentation and drill T: Hello, boys and girls. Nice to see you again! What present did you get on your last birthday ? 学生自由回答。 T: Peter ‘s father bought a new computer for his birthday . Peter was happy . Do you like computer ? He could do a lot of things with this computer .Do you have a computer ? 2.T :What can we do on the computers ? S1: I can search for a lot of things . 板书教学新单词：search，带读。 S 2: I can email my friends . 板书教学新单词：email，带读。 3.用同样的方法教学新单词 world ,send , greeting ,find out about . T: The students are talking about their holidays 4、布置阅读A 部分，出示问题 ⑴ What did Peter see yesterday ? ⑵.Does Peter like the computer? 检查学生阅读情况，帮助学生回答问题。 Peter saw an interesting bird in a book . He likes the computer . 5、 听课文A部分录音，模仿其语音、语调，掌握新词难句的正确读音。 Step 1巩固单词。 游戏--Look and say. （看说） 教师做口型，学生根据口型说单词。 游戏--Loud and low voice （大小声） 教师大声说单词，学生小声重复；或者教师小声说，学生大声说。 … 多层次多方式练习。 3． 听课文A部分录音，跟读。 Step Consolidation 1．单词卡片。 2．练习 3．家庭作业：听磁带，读课 Period 2 教学目标 …讨论用电脑所做的事情。 二．教学重点及难点 重点： 难点：正确运用。 三．教学准备 让学生们准备一些生活照片、单词卡片、教学磁带等。 四．教学步骤 Step 1 Warming up 1． 师生问候。 ． 利用卡片复习本单元新单词。 游戏--Quick response （快速反应） 教师说单词的中文，学生快速说出其英文；或者反过来，教师说英文，学生说中文。 ． 复述课文。 Step 2 Presentation and drill 学生自渎课文一遍， 2． 教师总结。 Step 3 Practice （课文部分） … 2 小组活动 师生示范练习 What can we do on the computers ? We /I can email each other. We /I can search for a lot of things . We /I can send greetings to our friends. We /I can play compute games. … 用图片或做动作、表情等，学生两人一组看图或动作说句子。 小组活动。 Step4 Consolidation 1、 创设情景，自由会话。 2、评价。 3、家庭作业：听磁带，读课文。 Period 3 一．教学目标 1、复习本单元单词、课文及语法知识； 2、 3、能独立完成课文部分练习。 二．教学重点及难点 重点 难点：完成课文部分练习。 三．教学准备 单词卡片、教学磁带等。 四．教学步骤 Step 1 Warming up 1、师生问候。 2、复习本单元已学新单词。 3、分小组活动（可进行说句子比赛等）。 Step 2 Presentation and drill （课文部