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牛津高中英语Module 1 Unit 2 Word Power 教学设计
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江苏省天一中学 惠鸣圆
【教学思路】
本课时主要包括谈论英式英语和美式英语的区别和介绍一些英语俗语和谚语(colloquialism)两部分内容。 虽然课文的安排主要是以知识传递为主,但从一堂高效和内容丰富的英语课的要求来看,仅仅介绍英式和美式英语的区别和笼统地介绍一些英语俗语和谚语是远远不够的。所以在信息传递同时,在这节英语课上还可以在通过一些活动和讨论来锻炼的学生的英语口语,并且指导学生学会用英语来思考。同时,通过学生分组之间的讨论可以培养学生团队合作精神(teamwork and efficient cooperation),从而体现英语教学的情感价值观。
此外,从平常的英语教学的总结中来看,学生普遍反映听力中存在英式发音和美式发音不同,给听力理解带来一定困难;并且学生也多次抱怨阅读理解中生词太多影响理解。针对这两个问题,正好能在本课时中借助课文强调一下英式英语和美式英语差别的问题以及在俗语谚语学习中教会学生如何应用上下文(context clues)来猜生词含义这个阅读技巧。
【教学目标】
1.了解一些常见的英式英语和美式英语的区别。
2.了解一些英语俗语谚语的意思。
3.学会利用上下文来猜生词含义这个阅读技巧。
4.通过小组讨论编对话来训练英语口语和用英语思考的能力。
【教学重点】
1.区分一些常见的英式英语和美式英语的区别。
2.训练通过上下文猜生词含义这一阅读技巧。
【教学步骤】
Step 1 Lead-in:
Try to guess a riddle:
Why a baby ant feels puzzled about his uncles?
Answer: Because all his uncles are ants (aunts).
As in American English, aunt and ant have the same pronunciation.
(课文导入部分正好利用一个与美式英语发音有关的谜语来提起学
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