电影对中学生的影响结题报告.ppt

如今的电影事业尽管不能够与上世纪相比，但是电影对中学生的影响是永远存在的。 一部电影的好坏不在于它的制作费用，不在于它的演员阵容、是否有名导演，更不在于它的票房，而是要看它给人的影响是否积极。那么，究竟电影对中学生来说是什么定义？又对他们有什么影响呢？ 中学生是及其容易受到身边的人和事物影响的，而电影的影响更是尤其深远，因此我们藉此次研究找出究竟什么电影是适合中学生，对中学生有好处，又容易被中学生所接受。 研究步骤： 课 题 计 划 和 成 果 设 想 收集必威体育精装版电影制片人在发布会等各种公众场合的发言，了解编剧时的意图；发放调查问卷；实地采访 课题计划： 第一步：收集相关资料 第二步：组织成员观看电影，让成员们亲身体验电影的魅力 第三步：发放调查问卷，了解学生对电影的感受 第四步：把中国电影与欧美电影对中学生的影响进行对比 第五步：体会与感想 （一）十九世纪30年代，电影开始了它的诞生前的技术准备期，也叫做发明期。 （二）1896-1912年，电影从幼年期迅速成为一种 （三）1913-1926年，无声电影走向成熟 （四）1927-1945年，电影作为一种艺术走向成熟 （五）1946-1959年，电影艺术进入了重要的发展时期 （六）1960年至今，世界电影从突破创新中走向多样化发展  电影发展历程的四个阶段 一是形成期(1895年——1927年)，从爱迪生、卢米埃尔在美国和法国发明电影之日起，经历了从短片到长片，从单镜头到多镜头剪接，从而形成视觉语言的二十多年历史。二是发展期(1927年——1945年)。在这不到二十年的时间里，电影获得了声音和色彩，具备了电影艺术的一切必要的表现元素。人们对反对无声电影的经验开始了总结，并且在运用音响和色彩方面，在探索电影形象表现潜力方面都展开了认真的研究和实验。 三是成熟期(1945年至今)，电影在第二次世界大战结束后已在技术上达到了完善的地步，此后的技术发展不再对艺术表现有重大的影响。电影从此进入了在艺术上精益求精的阶段，并在同其他艺术的关系上，从过去单纯的摹仿吸收进行到有取有舍的阶段。此外，更值得重视的是，电影这时的不再是单纯的娱乐品，而是具有极大的社会影响的艺术门类了。 1.你了解电影的发展史吗？ A.很了解?? B.了解?? C.一般?? D.一点也不知道 2.你每年看电影多少部？ A.30部以上?? B.20~30部?? C.10~20部?? D.10部以下 3.你通过哪种途径了解电影动向？（可多选） A.报纸?? B.电视节目?? C.广播?? D.网络?? E.其它--------- 4.电影最吸引你的是？（可多选） A.情节?? B.暴力?? C.明星?? D.色情?? E.场景?? F.爱情?? G.特技?? H.台词?? I.音效?? J.其它--------- 5.你最喜欢什么类型的电影？ A.动作片?? B.恐怖片?? C.爱情片?? D.战争片?? E.科幻片 F.魔幻片?? G.悬疑片?? H.记录片?? I.喜剧片?? J其它-------- 6.你最排斥的电影的类型是？ A.动作片?? B.恐怖片?? C.爱情片?? D.战争片?? E.科幻片 F.魔幻片?? G.悬疑片?? H.记录片?? I.喜剧片?? J其它-------- 7.你为什么看电影？ A.娱乐消遣?? B.思考人生?? C.透视社会现状?? D.了解不同地域文化??? E.对学习有益?? F.其它---------- 10.电影中的情节曾令你对现实生活？ A.重拾希望与憧憬?? B.有些失望沮丧?? C.没任何影响?? 11.你认为电影的最终目的是？ A.经济利益?? B.传播文化?? C.满足大众需求?? D.其它-------- 12.你认为哪种区域的电影更有吸印力？ A欧美电影 B港台电影 C大陆电影 D日韩电影 E其他------- 由于问题太多，我们只能选择具有代表性的问题分析 . 你为什么看电影？ A娱乐消遣? B思考人生 C透视社会现状 D了解不同地域文化 E对学习有益 F其它---------- 106 78 50 38 8 22 电影最吸引你的是 A情节 G特技 E场景 I音效 62 50 43 39 你最喜欢什么类型的电影？ A动作片 C爱情片 D战争片 E科幻片 F魔幻片 I喜剧片 50 60 44 56 64 70 采访记录1 地点：东湖电影院? 时间：2008年2月9日 采访者：林嘉怡 记录者：尹安健 （对工作人员的采访） 问：阿姨能否借用你几分钟时间？我们是江门一中学生，现在做社会调查。 答：好吧！