电视文化传播绪论.ppt

电视文化传播 主讲：张旭红 联系方式：telOff:5313 Emil:zxh0304@126.com QQ:1005515862 绪论 一、【课程性质】 《电视文化传播》课为人文学院文秘专业的选修课。 【教学目的】 《电视文化传播》是一门专业选修课，主要培养学生评析电视媒介文化的能力。通过一学期的学习，使学生基本掌握电视媒介的基本内容、观点、学派和应用等知识点，了解电视文化的基本特征，了解电视媒体的历史、机制、运营、规律、特点、节目、管理等内容，拓宽学生的知识面，提高学生电视欣赏水平，培养学生的人文素养。 【教学任务】 本课程对电视这一现代电子媒介作全景式的介绍，从传播学的角度解析电视媒介。具体内容包括：纵览电视发展的历史，了解电视的技术载体，剖析电视传播的内容、属性和社会功能，解析电视的符号和语言系统并认识电视的观众和不同类型的电视制度。 教学原则：坚持理论课程与电视界实际相结合的原则。由于电视学是一门操作性很强的学科，因此，教学将紧密结合我国电视界实际情况。 教学方法：在教学过程中，注意将必威体育精装版的学术成果、最为关注的学术焦点介绍给学生，启发学生思维。实行案例教学，激发学生的主动性与积极性。1/4的课时用于观赏电视节目如新闻类节目、谈话类节目（重点）、评论类节目、文艺类节目等，取材广泛。 内 容 第一章 电视文化的本质与基本特征 第二章 电视新闻的特点及发展趋势 第三章 电视谈话节目的特性与功能 第四章 电视节目主持人的现状与发展 第五章 电视剧 第六章 电视纪录片 【教材与主要参考书】 教材： 郑征予 ----- 《电视文化传播导论》 复旦大学出版社 2003年。 参考书：冉华----《电视传播与电视文化》 武汉大学出版社 2002年。 陆晔---- 《当代广播电视概论》 复旦大学出版社 2002年。 思考题 一、简答题（每题20分） 1.什么叫做电视文化？ 2.什么叫做电视像现？它包含哪两方面的内容？ 3.电视文化的四种基本特征是什么？ 4.请举出几个你熟悉的谈话节目？说出他们是哪个电视台的。 5.电视谈话节目和生活中自然发生的人际谈话有什么本质区别？ 6.电视谈话节目有哪些特征？ 7.电视谈话节目有哪些功能？ 8.“新闻主持人”一词是由谁提出来的，其含义是什么？ 9.中国的电视节目主持人是何时出现的？说出几位你熟悉的电视节目主持人，他们各主持过什么电视节目？ 10.目前我国电视节目主持人分为哪几种类型？其特点是什么？ 11.什么是电视剧立意的现代性？其表现包括哪些方面？ 12.电视短剧受冷落的症结是什么？ 13.电视纪录片所担负的历史使命是什么？ 14.中国电视纪录片在选题方面的鲜明特征是什么？ 15.当代中国电视纪录片的选题按照题材分为哪几类？ 论述题（每题20分） 1.简要分析电视新闻表达系统的立体结构与特征。 2.试析三个表达要素在电视新闻中的作用。 3.试述电视新闻表达方式的发展趋势。 4.试分析电视谈话节目在中国电视屏幕上兴盛起来的原因。 5.试析新闻类节目主持人的发展趋势。 6.试析谈话类节目主持人的发展趋势。 7.试析综艺、娱乐类节目主持人的发展趋势。 8.试析《大明宫词》的平民化、通俗化、人性化。 9.谈谈你对短剧创新的新思路。 10.试结合《东边日出西边雨》、《牵手》、《来来往往》等剧，分析一下都市剧中代表人物生存理念的现代性。（或选择一部你看过的电视剧加以分析） * * *