科学_上海牛津_六上六下七上七下_学习重点及复习内容整理.docx

SkyZH《科学》知识整理学习重点及总结SkyZH2013-5-11《科学》学习重点及总结目录《科学》六年级第一学期6第一章 科学入门6第一节 认识科学 活动1.1~1.26第二节 走进科学实验室 活动1.3~1.56第三节 简单的实验技巧 活动1.6~1.146第四节 进行简单的科学研究 活动1.15~1.176总结6第二章 生物的世界6第一节 生物 活动2.1~2.27第二节 生物的多样性 活动2.3~2.47第三节 分类 活动2.5~2.97第四节 濒临灭绝的生物 活动 2.107总结7第三章 细胞与生殖8第一节 生物的基本单位 活动3.1~3.58第二节 生命的诞生与成长 活动3.6~3.78第三节 青春期与生育 活动3.8~3.98第四节 性传染病 活动3.108总结8第四章 物质的粒子模型9第一节 物态 活动4.1~4.49第二节 粒子模型 活动4.5~4.129第三节 气压 活动4.13~4.159第四节 物体的浮沉 活动4.16~4.199第五节 热胀冷缩 活动4.20~4.2210总结10《科学》六年级第二学期11第五章 能与能源11第一节 能及能的形式 活动5.111第二节 能的转化 活动5.2~5.311第三节 能的转移 活动5.4~5.1311第四节 能源 活动5.14~5.1811总结11第六章 水与人类12第一节 水与生命 活动6.1~6.412第二节 水的净化 活动6.5~6.912第三节 水的循环 活动6.10~6.1412第四节 保护水资源 活动6.15~6.1613总结13第七章 空气与生命13第一节 空气的组成 活动7.1~7.313第二节 氧气与燃烧 活动7.4~7.814第三节 生物体如何获取能量 活动7.9~7.1314第四节 动植物与大气间的气体交换 活动7.14~7.1814第五节 空气污染对健康的影响 活动7.19~7.2214总结14《科学》七年级第一学期16第八章 身边的溶液16第一节 溶液的形成 活动8.1~8.316第二节 行行色色的溶液 活动8.4~8.1216第三节 安全使用溶液 活动8.13~8.1716总结16第九章 电力与电信16第一节 电路 活动9.1~9.1717第二节 家庭用电 活动9.18~9.2517第三节 磁铁及电流的磁效应 活动9.26~9.2917第四节 电信 活动9.30~9.3417总结17第十章 健康的身体18第一节 运动、休息与健康 活动10.1~10.418第二节 营养与健康 活动10.5~10.1818第三节 平衡与健康 活动10.19~10.2119总结19第十一章 感知与协调20第一节 生物的感觉 活动11.1~11.320第二节 视觉 活动11.4~11.1420第三节 听觉 活动11.15~11.2320第四节 嗅觉、味觉和触觉 活动11.24~11.2820第五节 脑与感觉 活动11.29~11.3221第六节 药物和溶剂对感觉的影响 活动11.33~11.3521总结21《科学》七年级第二学期22第十二章 宇宙与空间探索22第一节 宇宙 活动12.1~12.222第二节 力与空间探索 活动12.3~12.1422第三节 太空旅行 活动12.15~12.1922第四节 空间开发 活动12.20~12.2222总结22第十三章 地球、矿物与材料23第一节 地球 活动13.1~13.323第二节 地球上的矿产资源 活动13.4~13.523第三节 材料及其应用 活动13.6~13.1423第四节 材料开发 活动13.1524总结24第十四章 海洋与海洋开发25第一节 海洋与生物 活动14.1~14.425第二节 海底探索 活动14.5~14.725第三节 海洋开发 活动14.8~14.1325总结25第十五章 人与自然的协调发展26第一节 人口增长及其所产生的问题 活动15.1~15.226第二节 自然资源及其合理利用 活动15.3~15.626第三节 环境与环境保护 活动15.7~15.1626总结26《科学》六年级第一学期第一章 科学入门第一节 认识科学 活动1.1~1.2探究活动是科学的主要特征。科学研究需要观察、提出疑问和实践。学习科学同样需要观察、提出疑问和实践。第二节 走进科学实验室 活动1.3~1.5万一发生了意外，一定要保持镇静，并立刻向老师报告。第三节 简单的实验技巧 活动1.6~1.14每个人的心跳次数是不尽相同的。我的脉搏的跳动和心跳次数是相同的。运动后，我的脉搏跳动和心跳加快。利用自身的脉搏或心跳次数的规律可以粗略地估计时间。第四节 进行简单的科学研究 活动1.15~1.17科学家在进行科学研究时，常常需要猜测和估计，就像猜测黑盒内的物体一样。当不能找出确实的答案时，他们会根据已知的资料，作出猜测，然后