第7课《人类的老师》课件(苏教版四年级语文下册课件).ppt

3.蝴蝶翅不仅使我们懂得了迷彩服的价值，还为装潢材料谱写了新篇。 4.人们在苍蝇蝇眼的启示下，制成了一次可拍1329张高清晰照片的蝇眼照相机。 5.航空专家从跳蚤身上得到启示，成功制造出几乎能垂直起跳的鹞式飞机。  * 六安市长安小学 苏教版语文四年级下册第二组 六安市长安小学 人类的老师是谁？ 六安市长安小学 其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。 前后呼应 感悟句子，体会作用 自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！ 六安市长安小学 学习3——6自然段 用自己喜欢的方式自学课文，找出课文中人类的“老师”，并用笔划出来。 这些实例中，哪些是详细介绍，哪些是简单例举？ 鱼儿——潜水艇 人类的“老师” 六安市长安小学 鸟儿——飞机 人类的“老师” 苍蝇、蚊子、蜜蜂等——新式飞机 人类的“老师” 六安市长安小学 蜻蜓——防震飞机 人类的“老师” 六安市长安小学 鸡蛋——“薄壳结构”建筑 人类的“老师” 鲸——航行速度快的轮船 人类的“老师” 六安市长安小学 要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！ 返 六安市长安小学 1.填空。 2. 3. 继续 4. 1. 学习结果 怎样学习 人类的老师 袋鼠——越野汽车 返 贝壳——坦克 返 六安市长安小学 蜻蜓——防震飞机 返 鲸——航行速度快的轮船 返 你知道吗？ 1.科学家研究蝙蝠夜间飞行的 原理，制成了雷达。 2.人类研究了萤火虫，发明了高效的冷光源。 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分 。 你们能用“因为…所以…”来 说说这句话的意思吗？ 返 * 六安市长安小学