如何指导家长进行家庭教育水头一中-吕小卫-2015316.pptVIP

如何指导家长进行家庭教育水头一中 吕小卫 2015.3.16 父母应该采取怎样的教育方式？ 如何建立一种和谐的亲子关系？ 怎样对待孩子的学习与成功？ 如何培养孩子良好的行为习惯？ 人生唯一不能失败的事业： 　我们只有一个孩子！我们一辈子只当一次父母！ 孩子就是我们生命的全部！我们的一切！一个孩子成功了，就是100%成功！一个孩子失败了，就是100%失败！ 家庭教育存在的突出问题 1.重学业成绩，轻品德教育； 2. 过于娇惯溺爱，一味迁就； 3.不顾孩子实际，拨苗助长； 4.疏于沟通，亲子关系淡漠 ； 5.家庭教育知识贫乏； 6.单亲家庭增多，家庭教育环境恶化。 家长和孩子的日常对话中，家长用什么词的次数最多、重复频率最高？调查资料显示，有这么几句话高居榜首： “快点！”不耐烦的催促。 “学习要认真！”笼统的指示。 “不要看电视了！”否定指示。 “你怎么会这样！”“你怎么回事？”不接受的指责。 “我说过你多少遍了！”无可救药的预言。 ?“你真没出息！”贴标签。 “你真不听话!”贴标签。 八问父母: 1、深爱的父母和孩子，为何陷入冲突和伤害？ 2、您与孩子的关系如何？是否常常不知所措？ 3、孩子的缺点是不是让您痛心不已？ 4、您欣赏自己的孩子吗?对孩子是批评多，还是鼓励多？ 5、您理解孩子吗?给孩子的关爱是他们想要的吗？ 6、孩子为什么不愿意和父母在一起？如何才能有高质量的相处时间？ 7、孩子有责任心和爱心吗？面对社会的压力，他们是否做好了充分的心理准备？ 8、您在孩子面前有权威吗？孩子学会尊重那些应当尊重的人了吗？ 指导父母要“四个牢记”： 牢记目标：品格 牢记榜样：父母 牢记关系：亲密 牢记过程：改变 一、指导家长确立六个观念 美国著名家庭教育专家麦道卫博士提出的“6A”理念： Acceptance接纳——建立安全感和归属感的基础 ； Appreciation赞赏———建立健康自我形象的秘诀； Affection关爱———心灵的维他命； Availability时间———付出时间就是爱； Accountability责任———培养成熟的自控力和判断力 ； Authority权威———爱与管教的平衡是最好的权威。 １、接纳 建立安全感和自我形象 无条件地接纳孩子意味着： 无条件地接纳孩子，让他们懂得：不论他们的行为如何，不论他们犯了多大的错误，多么地失败，我们的爱永不离开。 不接纳孩子就会导致孩子不接纳自己。 不接纳孩子就会导致孩子接纳缺失。对爱的失去就会产生恐惧和不安全感。 不安全感的两种形式：自卑和自傲． 接纳孩子需要进入孩子的内心世界 学习接纳孩子的情绪； 发现并发展孩子的天赋； 避免偏心和不公平与他人比较。 接纳、和谐关系的三要素： 尊重——无条件地接纳孩子，孩子是一个独立的人，不是满足父母期望的工具。 理解——有如亲历般地理解孩子 真诚——真实坦露自己，诚恳对待孩子，做孩子的朋友，这是做父母的最高境界，也是最大的成功； ２、赞赏 赞赏建立在接纳的基础上； 赞赏是建立“自信心”的诀窍； 赞赏使孩子感觉到自我价值； 赞赏的根基在于: 对生命的独一无二性 保持敬畏 赞赏使孩子感到快乐、幸福！ 赞赏是激励，要用积极的心态激励孩子。 美国哈佛大学的心理学家威廉·詹姆士通过研究发现，一个没有受到激励的人，仅能发挥其能力的20%—30%，而当他受到激励时，其能力可以发挥至80%—90%。这就是说，同样一个人，在通过充分激励后所发挥的作用相当于激励前的3至4倍。 宽容别人是对对方的一种尊重、一种接受、一种爱心，有时候宽容更是一种力量。 有一则很感人母亲与儿子的故事，讲述了一位伟大的母亲是如何让她儿子一步步的迈向成功。 多给孩子一些期待 美国著名发展心理学家加德纳认为，每个人都或多或少具有8种智力 言语／语言智力； 逻辑／数理智力； 视觉／空间智力； 音乐／节奏智力； 身体／运动智力； 人际交往智力； 自我反思智力； 自然观察智力等。 ３、关爱 关爱是生命的维他命； 没有爱，生命就要枯萎； 爱是教育永恒的主题； 没有爱就没有教育。 得不到关爱的人也不知道如何去关爱别人. 真爱与假爱的区别：真爱是无条件的、不看结果无私的爱；假爱是有条件（如听话）、看结果（如成绩）、是投资（要成材，将来回报）、要对自己有用（给自己争光）。孩子最怕失去真爱！ 牢记“爱孩子永远不要超过爱妻子、爱丈夫。” 美满的家庭也是对孩子爱的体现 婚姻中爱的原则： （１）确定家庭秩序。夫妻关系虽然没有血缘关系但要超过任何的血缘关系，包括父母和子女。 （２）婚姻的本质是给予。给予者与接受者决定婚姻的三种形态： 接受者＋接受者＝迟早分手 接受者＋给予者＝痛苦忍耐 给予者＋给予者＝美满幸福 （３）了解对方的需要 男人