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陈述句改为反问句 反问句：明知故问，答案藏在问句内，且答案唯一也肯定。 句尾正常用问号。 巧记： 肯变反：反问语气词+否定词+疑问助词+？ 例句：这朵花漂亮。《肯定句》 难道这朵花不漂亮吗？ 反问句； 否变反：反问语气词—否定词+疑问助词+？ 例句 : 这道题的答案不对. 否定句 难道这道题的答案对吗？ 反问句； 将下列陈述句改为反问句： 1 白衣天使无私奉献的精神值得我们学习。 白衣天使无私奉献的精神难道不值得我们学习吗？ 2我们劝阻同学吵架是对的。 我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？ 3 每个人读了这个故事都会受感动。 每个人读了这个故事难道都不会受感动吗？ 每个人读了这个故事怎能不受感动！ 4 失败了还得干，不能知难而退。 失败了还得干，难道能知难而退吗？ 失败了还得干，岂能知难而退！ 5 没有比锻炼身体,争强体质更重要的事了。 难道有比锻炼身体，争强体质更重要的事？ 反问句改为陈述句： 1 冬天来了，春天还会远吗？ 冬天来了，春天就不远了。 2 不对呀，大晴天怎么会下雨呢？ 不对呀，大晴天不会下雨啊！ 3 我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？ 我刚搬到大田来，正需要营养，不可以交给你们。 4 你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不 就是对骄阳似火最好的解释吗？ 你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这就是对骄阳似火最好的解释。 “把”字句与“被”字句的转换： 熊猫有趣的动作把逗得孩子们哈哈大笑。 孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。 我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。 这幅画被我挂在桌前，多年来不曾换样。 睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。 一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊醒了。 他们看到我军冲锋的道路被桥上喷出的六条火舌封锁住了，心里十分着急。 他们看到桥上喷出的六条火舌把我军冲锋的道路封锁了，心里十分着急。 双重否定句：就是否定两次,即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面。（双重否定句的作用是加强语气。） 双重否定句与陈述句的转换： （类似于反问句） 缩句：就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。 缩句有两种情况：一种，去掉全部枝叶，只保留主干。如：“精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。”缩为：“表演结束”。 第二种，去掉大部分枝叶，保留主干和小部分枝叶。哪些枝叶必须保留呢？ 　　1. 否定句中的否定词。如“我绝对不同意你的这种无理要求”。缩为“我不同意你的要求”。“不”必须保留。 　　2. “把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语。 　　3. 疑问句子中表达疑问的词语要保留。如“五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了好几项冠军呢？”缩为“运动员为什么夺走了冠军呢？” 缩句 纵横交错的河道里穿行着行动轻快灵活的小艇（缩句） 河道里穿行着小艇。 运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。 （缩句） 脸上露出了喜悦。 我们要把时间当成生命一样爱惜。（缩句） 我们要把时间爱惜。 六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。 （缩句） 弟弟吃着苹果。 一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的拍打着小翅膀。（缩句） 麻雀拍打着翅膀。 大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。 （缩句） 雪花落下来。 默默无闻的小红为什么取得了这么好的成绩？ （缩句） 小红为什么取得成绩? * 葵花宝典之六指导老师；蔡民权 1、所有的句子中，感叹句，反问句，双重否定句所表达的语气最强烈。 2、肯定句比一般的否定句所表达的语气要强一些。 　如：今天的清洁卫生打扫得很干净。 　　　今天的清洁卫生打扫得不错。 陈述句，感叹句，反问句，否定句，双重否定句的互换。 陈述句：这花很美丽。　　（语气强） 感叹句：这花多么美丽啊！ 　（语气强烈） 反问句：这花难道不美丽吗？ 　（语气强烈） 否定句：这花不难看。 　　（语气弱） 双重否定句：这花不是不美丽。（！） （语气强烈） 将说的话改为第三者转述。 将引用话语的引号去掉，将冒号改为逗号；把话语中的第一人称改为第三人称，原句中的个别字词也可添删改动。 　如：雨来机智地说：“这本书是我捡来的。” 　　　雨来机智地说，这本书是他捡来的。 八种关联词语巧记：并承递选，条转假因： 1、并列关系 一边。。一边；。。有的。。有的。。： 　 2、因果关系：　 　　因