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第六章 发展的基本规律 马克思主义哲学原理 国家级精品课程课件 32页.ppt

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第六章 发展的基本规律 马克思主义哲学原理 国家级精品课程课件 32页

第六章 发展的基本规律 【教学目标】 掌握唯物辩证法的三大基本规律,阐明事物运动发展的源泉和动力,事物运动变化的两种基本形式,事物运动变化发展的趋势和道路,帮助学生确立辩证唯物主义的矛盾观、否定观、质量互变联系观。 【重点难点】 1.矛盾同一性和斗争性、否定之否定。 2.如何理解辩证的否定的含义?用对立统一规律和否定之否定的学说分析有关社会问题。 唯物辩证法研究事物联系和发展的最普遍的本质,揭示支配自然、社会和人类思维的最一般的规律。 对立统一规律是唯物辩证法最根本的规律,是辩证法的实质和核心。这个规律揭示了事物发展的源泉和动力,阐明了事物发展过程的实在内容。 6.1.1矛盾的同一性和斗争性 对立统一规律就是事物矛盾运动的规律。 (一)唯物辩证法的矛盾范畴 唯物辩证法所说的矛盾就是这种客观存在的、事物内部或事物之间所固有的既互相对立又互相统一的因素和倾向。简而言之,既对立又统一,这就是矛盾。 形而上学与辩证法正相反,它的基本特征是否认矛盾。在形而上学看来,同一就是绝对的同一,其中不包含任何差异和变化;对立就是绝对的对立,它们不可能达到同一。正如恩格斯所说,形而上学“在绝对不相容的对立中思维;他们的说法是:‘是就是,不是就不是;除此以外,都是鬼话。’” (二)矛盾的基本属性同一性和斗争性 1、矛盾的同一性 矛盾的同一性是指矛盾着的对立面之间内在的有机的,不可分割的联系,体现着对立面之间相互吸引相互转化的性质和趋势。 (1)矛盾双方相互依存,互为条件,共处于一个统一体中。 (2)矛盾着的对立面之间相互贯通。 2、矛盾的斗争性 矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间相互排斥的属性,体现为对立双方互相分离的性质和趋势。 矛盾的斗争性是一个最广泛的哲学范畴,它在内容上有着最大的普遍性和概括性,在形式上则有着无限多样性。 (三)矛盾同一性和斗争性的关系 矛盾的同一性和斗争性是对立统一的辩证关系。 1、矛盾的同一性和斗争性是相互区别的。 从两者在矛盾发展过程中的地位来看,矛盾的同一性是相对的,斗争性是绝对的。同一性和事物的稳定性相联系,斗争性同事物的变动性相联系。 (1)矛盾的同一性是相对的,主要是指它的有条件性。 (2)矛盾斗争的绝对性,主要是指它的无条件性。 2、矛盾的同一性和斗争性又是相互联结的。 与辩证法相反,形而上学把矛盾的同一性与斗争性割裂开来。形而上学有两种表现形式:一是只见对立不见同一,不能从对立中把握同一。另一种是只见同一不见对立,不能从同一中把握对立,把同一看作是不包含差异和对立的绝对同一。 恩格斯指出:“旧形而上学意义下的同一律是旧世界观的基本原则:a?a。每一个事物和它自身同一。 一切都是永久不变的,太阳系、星体、有机体都是如此。 6.1.2矛盾是事物发展的动力 矛盾范畴不仅反映了事物内部对立统一的本质联系,而且揭示了事物发展的机制和动力。 (一)矛盾双方既同一又斗争,由此推动事物不断发展 1、矛盾同一性在事物发展中的作用 矛盾的同一性的作用其表现是: (1)矛盾双方相互依存是事物发展的前提。矛盾双方的相互依存是事物存在的基础,也是事物发展的基础。 (2)矛盾双方相互利用、相互吸取有利于自己的因素,促进自身的发展,从而推动整个事物的发展。例如,植物和动物之间,植物通过光合作用吸取二氧化碳,放出氧气;动物正好相反,吸取氧气,呼出二氧化碳,它们就是这样相互利用、相互促进的。另外,矛盾一方的发展还会刺激或促进另一方的发展。 (3)矛盾双方的相互贯通规定着事物发展的基本趋势。矛盾双方之所以相互转化,就是因为对立的双方之间包含、存在着由此达彼的桥梁。 2、矛盾斗争性在事物发展中的作用 矛盾斗争性作用表现在: (1)矛盾斗争性促使矛盾双方力量的消长,推动事物的 量变。 (2)矛盾斗争性推动事物的质变。 (3)矛盾双方既同一又斗争,共同推动事物的发展. 矛盾的同一性和斗争性对事物发展的作用,不是孤立的,而是互相联结、交融在一起发生作用的。 矛盾双方又统一又斗争,这才是事物运动、变化、发展的原动力。 (二)事物发展的内在根据和外部条件内因和外因的辩证关系 1、内因与外因的含义 内部矛盾是事物存在和发展的根据,称为事物发展的内因;外部矛盾是事物存在和发展的条件,称为事物发展的外因。 “外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因而起作用。” 2、内因与外因的关系 3、内、外因辩证关系原理的意义 唯物辩证法关于事物发展的内因与外因辩证关系的原理,是我们党制定和执行独立自主、自力更生和对外开放政策的理论依据。这一理论要求我们必须实行自力更生的基本政策。 6.

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