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简明扼要地概述了中国自原始社会至清朝中英鸦片战
简明扼要地概述了中国自原始社会至清朝中英鸦片战
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[内容简介] 本书仅用四十万字简明扼要地概述了中国自原始社会至清朝中英鸦片战争前夕这段历史发展的基本规律,各主要朝代或历史阶段的基本社会情况,主要政治、经济制度,重大事件和主要人物,民族关系,重要文化成就,以及中外文化交流等。全书体例,按社会性质分“编”,“编”下分“章”,再下为“节”、“目”、“子目”,各有标题,一目了然。本书适合普通高等院校、广播电视大学、理工科大学、各类成人高校等的历史课使用,亦适合史学爱好者自修和参考之用。
说明 导言
第一编原始社会(约前170万年——公元前21世纪) 第一章原始社会 第一节原始群 第二节氏族公社(约前10万年——公元前21世纪)
第二编奴隶社会(公元前21世纪——前11世纪) 第二章夏商 第一节夏朝 第二节商朝(前16世纪——前11世纪)
第三编(上)封建领主制社会(公元前11世纪——前221年) 第三章西周春秋战国 第一节西周 第二节春秋(前770——前403年) 第三节战国(前403——前221年) 第四节西周、春秋、战国文化
第三编(下)封建地主制社会(公元前221——公元1840年前) 第四章秦汉 第一节秦朝 第二节西汉(前206——公元23年) 第三节东汉(公元25—189年) 第四节秦汉文化 第五章魏晋南北朝(190—589年) 第一节三国西晋(190—280年)(280—316年) 第二节东晋南朝(317—420年)(420—589年) 第三节十六国北朝(317—430)(439—581) 第四节魏晋南北朝文化 第六章隋唐五代(581—960) 第一节隋朝(581—618) 第二节唐朝(618—907) 第三节五代十国、契丹(辽)(907—960) 第四节隋唐五代文化 第七章宋辽金元(960—1368) 第一节北宋辽西夏 第二节南宋金(1127—1279) 第三节元朝(1271—1368年) 第四节宋辽金元文化 第八章明清(鸦片战争前)(1368—1840) 第一节明朝(1368—1644) 第二节清朝(鸦片战争前)(1644—1840) 第三节明清(鸦片战争前)文化
说明
本书是为高等学校的基础课教学编写的中国古代史教材,只有四十万字。由于分量适当,宜教宜学,内容系统,重点突出;观点新颖,不袭旧说;通俗易懂,可读性强,所以自出版以来,深受读者的欢迎。1991年11月初版,至今年3月,时间仅仅一年又四个月,本书已连印六次,印数多达6万4千册。虽是这样,我们认为本书还是有不少应当修改之处。首先是对文字做了全面加工,主要是删繁就简,突出重点。其次是对有关民族关系的部分,尤其是对元、清两代做了较大的修改,端正了民族观点。第三,对某些历史人物和事件做了更适当的评价。例如对武则天的评价。此外,本书还对学术界某些新的研究成果及新的考古发现,做了必要的吸收。应当说本书经过这次修订,从内容到观点,面目一新。本书以历史唯物主义为推导,概述了自原始社会至清朝中英鸦片战争前夕这段历史发展的基本规律,主要朝代或历史阶段的社会基本情况,主要政治、经济制度,重大事件和主要人物,民族史和民族关系,重要文化成就和中外文化交流等。可为读者提供有关中国古代史的基本知识。本书采用“西周封建论”。按社会性质分“编”,按历史阶段分“章”,按朝代分“节”,按重要事项分“目”或“子目”。书中还收有“历代帝(王)系表”32张,历史地图50幅,文物、古迹、人物等插图132幅。每节之后,附有“复习题”、“重要名词”和“参考书目”,这些都有助于教学和自学。编者分工:张怡青:原始社会、夏商西周、春秋、战国部分。张传玺:秦汉魏晋南北朝部分。王援朝:隋唐部分。王朝中:五代宋辽金部分。张仁忠:元明清部分。本书作为一本教材,难免仍有错误或不妥之处,希望广大教师和读者多多赐教,以资修改提高。 张传玺1993年7月14日于北京大学六公寓112号 导 言
在具体讲述我国的历史之前,首先简要介绍一下我国历史发展的基本规律和主要特点,再讲一下学习祖国历史的重要意义。 一、我国历史发展的基本规律 我国是世界上疆域最大的国家之一,地处亚洲东部,东临大海,西至帕米尔高原,南至热带,北至北温带的北部,面积约有九百六十万平方公里,和整个欧洲的面积约略相等。境内有广阔的沃野,有茂密的森林,有众多的大江大河,有无数的沼泽湖泊,有纵贯全国的崇山峻岭,有很长的海岸线。自然条件优越,矿藏和鱼盐等资源丰富。我国的历史就是在这块土地上发生,并一幕一幕地演至今天。我国的历史和
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