简明马克思主义史 马克思主义史课件.ppt

简明马克思主义史 简明马克思主义史 课程负责人：孟庆艳 主要主讲人：祁冰、王晓红、 李轶楠 总体框架 奠基篇：马克思主义的产生、发展、深化及其在欧洲的传播（1848——1895） 国别篇：马克思主义在世界各国的传播和发展 （1895——1956 ） 创新篇：马克思主义在世界各国的研究和曲折发展 （1956——现在） 奠基篇 马克思主义的产生、发展、深化及其在欧洲的传播 1、马克思、恩格斯世界观的转变及历史背景（6学时） 2、马克思、恩格斯两次合作，实现第一个伟大发现（1840-1848）（6学时） 3、马克思主义在欧洲的革命时期的运用、验证和发展（1848——1871）(6学时)； 4、马克思主义的深化、系统化及马克思、恩格斯对经济落后国家社会发展问题的探讨（1875——1895）(3学时) 讨论：马克思主义意识形态理论的科学性（2学时） 第一专题：马克思、恩格斯世界观的转变及历史背景 一、资本主义发展的历史性变化 二、人类先进思想的发展及困惑 三、马克思恩格斯向唯物主义和共产主义的转变 一、资本主义发展的历史性变化 （一）资本主义经济的巨大发展 （二）资本主义的内在矛盾的激化 （三）阶级斗争的新特点 （二）资本主义的内在矛盾的激化 经济危机周期性地爆发，表明资本主义制度所固有的生产社会化同生产资料资本家私人占有之间的矛盾已经成为这种制度难以克服的痼疾。 二、人类先进思想的发展及困惑 （一）资产阶级思想体系的发展与 衰落 （二）解决社会矛盾的诸多方案的 破产 （一）资产阶级思想体系的发展与衰落 德国古典哲学和英国古典政治经济学作为新兴资产阶级的思想体系，在创产阶级革命时期曾起到过革命的积极作用，但随着资产阶级统治地位的确立和巩固，资产阶级由革命阶级转化为反动阶级，它们也随之逐渐丧失其革命性。这种状况表明，在人类思想史上发生一场伟大的革命变革已成为历史的必然。 （二）解决社会矛盾的诸多方案的破产 三大空想社会主义者提出了否定资本主义社会，建立一个公平、合理的理想社会的方案。其代表人物是圣西门（1760—1825年）。 傅立叶（1772—1837年）、欧文（1771—1858年），三大空想社会主义者的学说是18世纪启蒙学者的理性原则的继续和发展，因而总的说来在历史观上还是唯心主义的。但是他们对社会历史提出了许多有价值的见解，为马克思主义的产生提供了重要的思想资料。 国外一些学者对马克思这样认同 詹姆逊 哈贝马斯 吉登斯 德里达 从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。 从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。 作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。 三、马克思恩格斯向唯物主义和共产主义的转变 （一）马克思、恩格斯为什么成为青年黑格尔派中的一员，后又脱离青年黑格尔派？ （二）为什么说马克思在《德法年鉴》时期两篇文章（《论犹太人问题》、《黑格尔法哲学批判导言》）的发表标志着他思想转变的完成 （三）为什么说恩格斯在《德法年鉴》时期两篇文章（《政治经济学批判大纲》、《英国状况》）的发表标志着他思想转变的完成 （一）马克思、恩格斯为什么成为青年黑格尔派中的一员，尔后又脱离青年黑格尔派？ 1. “青年黑格尔派” 2.马克思博士论文中阐发了反宗教学神学的思想 3．恩格斯参加青年德意志运动，投身青年黑格尔运动，捍卫黑格尔的辩证法 1. “青年黑格尔派” 青年黑格尔学派 源于黑格尔派 因黑格尔哲学的内在矛盾和社会条件的变化而发生了分裂按其思想倾向形成了左中右三派，左派即青年黑格尔派。 政治观点上都是激进的革命民主主义者，哲学观点上都是热烈的黑格尔唯心主义者。 因激进的革命民主主义，主张彻底地批判和改造这个不合理的现实，反对封建专制制度。 1. “青年黑格尔派” “青年黑格尔派”产生的社会条件 首先，任何一个人都是既定社会条件的产物，马克思恩格斯也不例外。资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。 19世纪30-40年代的德国状况如何 （一）资本主义经济的巨大发展 德国是马克思恩格斯的故乡，与英法两国相比远为落后，到19世纪初只有少数工厂。德国资本主义的发展造就了德国资产阶级的特点：具有革命性和妥协性、软弱性。德国古典哲学是德国资本主义的发展独特条件下的产物。深刻的辩证法思想反映了德国资产阶级的革命要求和发展资本主义的强烈愿望，唯心主义和抽象的思辨形式，体现了德国资产阶级妥协性、软弱性。 黑格尔哲学的内在矛盾 事实上，黑格尔学说内部包含着十分矛盾的两种思想：黑格