篮球传球教学设计方案(第二次课).doc

篮球传球教学设计方案（第二次课） 一、 教学的指导思想： 根据新教材的要求，我在本次课的设计上充分发挥学生的主体作用，注重培养学生的创新意识，培养学生自主锻炼的意识，教学过程中注重学生实际能力的培养，通过探究性学习和合作学习，促进学生身体素质、运动技能的提高，发展学生个性，培养学生互相学习团结协作的优良品质。 教学内容： 1.复习单手胸前传球 2.游戏：传球追捉 三、 教学目标： 1. 认知目标：认识到传球技术在游戏中的正确运用。 2. 技能目标：改进、巩固、提高传接球的技术，提高实战能力。 3. 情感目标：发展学生的灵活、机敏、速度、耐力等身体素质。 4. 教育目标：培养学生团结协作的集体主义精神及学生学习篮球的兴趣。 四、 教学重难点： 教学重点：技术正确，教学难点：传球稳、准 设计思路： 1.通过学生自编的游戏操，来激发学生兴趣，开拓学生思维，培养学生的领导和组织能力，进一步加强学生之间的相互合作和团队意识。 2.在单手胸前传球教学中，教师摈弃了单调、一刀切的教学模式，让学生切实根据自己的能力，设计不同难度和不同形式的练习方法；依据学生的交往爱好，自寻团队组合，提高了学生在练习中的兴趣，同时增强了练习的正效应。学生在练习中，教师充分调动学生的主观能动性，引导学生思考、开拓学生思维、发现问题，并具有一定的解决问题的能力。 3.在游戏教学中，教师通过“传球追捉”，不仅强化了学生传接球的技术，还调动了学生的练习积极性，培养学生合作的能力，并在游戏教学中向学生渗透篮球战术意识、团队合作意识。 4.最后，教师采用了游戏放松法。通过舒缓、轻柔的音乐，使学生心理慢慢平静下来；通过学生的大笑，使学生的肌肉逐渐放松，形成一个积极向上的团体。教学顺序： 学生自编的游戏操-----单手胸前传球-----游戏：传球追捉-----生理、心理放松-----小结 初中篮球 第 2 次课 学校：金坛市河头中学 年级：八年级 人数：50 教师：赵颖 教 材 1.复习单手胸前传球 2.游戏：传球追捉 教 学 目 标 1. 认知目标：认识到传球技术在游戏中的正确运用。 2. 技能目标：改进、巩固、提高传接球的技术，提高实战能力。 3. 情感目标：发展学生的灵活、机敏、速度、耐力等身体素质。 4. 教育目标：培养学生团结协作的集体主义精神及学生学习篮球的兴趣。 课的部分 教材内容和重难点 时 间 组织教法与要求 练习 次数 开 始 部 分 课堂常规：1、教师提前到场准备器材与场地。2、体育委员整队并检查人数，向老师报告。3、师生问好。4、宣布课的内容及目标。5、检查服装，安排见习生随堂见习。 2 分 钟 组织： ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ★ △ 要求： 队列整齐，精神饱满；建立良好的师生关系和氛围。 准 备 部 分 学生自编篮球游戏操： 方法： 根据上次课的课外作业，安排的6~8名男同学负责编制的篮球游戏操，（并已经经过教师的指导与建议，具有可行性。）具体由一名男同学负责实施与组织。 8 ~ 10 分 钟 组织与教法具体由传授者负责要求： 1.传授者组织教学时要简明、扼要、大胆，具有较强的随机应变的能力。2.同学要齐心协力、互相合作。3.教师根据情况及时调整4.教师给予较高的表扬，并对其中部分问题提出建议。 一、复习单手胸前传球要点： 前臂短促前伸，手腕前屈快速、有力，食、中无名指拨球重点： 技术正确， 难点： 传球稳、准 组织：先合后分 ×××××××× ×××××××× △ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 课的部分 教材内容和重难点 时 间 组织教法与要求 练习 次数 基 本 部 分 练习方法（供学生参考）： 1.双人迎面传球接力 (( (( 2.三角传接球（可以传1~3个球） ( ( ( ( ( ( 3.四角传接球（可以传1~3个球） ( ( ( ( ( ( ( ( 练习方法：（供学生参考） 1.一人跑，一人静止传接球(