粤沪版八年级上册45《水循环与水资源》课件.ppt

安徽涡阳辛信中学 高汉光 水循环示意图 陆地水循环 四.如何有效，合理利用水资源 节约用水 人人有责 讨论：结合你的日常生活，谈谈平时我们可以怎样注意节约用水？看看谁的好点子最多！ 不要让我们的眼泪成为最后一滴水！ 如果没有水，全球最昂贵的物质也一文不值。淡水是生命之源，无法替代，水是世界上最有价值的物质。 世界水日 3月22日 1994年世界水日主题——关心水资源 人人有责 1996年的世界水日主题——为干渴的城市供水 1997年的世界水日主题 ——水的短缺 1998年的世界水日主题 1999年的世界水日主题——我们（人类）永远生活在缺水状态之中 2000年的世界水日主题——卫生用水 2001年的世界水日主题 ——21世纪的水 2002年的世界水日主题——水与发展 2003年的世界水日主题——水，人类的未来 2004年的世界水日主题——水与灾难 2005年的世界水日主题 ——生命之水 2006年的世界水日主题——水与文化 2007年的世界水日主题——应对水短缺 2008年的世界水日主题——涉水卫生 2009年的世界水日主题——跨界水，共享的水、共享的机遇 跨越国界和边界的水域，将我们紧紧联系在一起，无论我们生活在上游或下游，我们都在同一条船上。 2010年世界水日主题——关注水质、抓住机遇、应对挑战 2012年 “世界水日”宣传主题 ———水与粮食安全 　 中 国 水 周 宣 传 主 题 ———“大力加强农田水利， 保障国家粮食安全”. 1994年 “保护水资源人人有责” 1995年 “妇女和水” 1996年 “为干渴的城市供水” 1997年 “水的短缺” 1998年 “地下水——看不见的资源” 1999年 “我们（人类）永远生活在缺水状态之中” 2000年 “21世纪的水” 2001年 “水和健康” 2002年 “水与发展” 2003年 “水——人类的未来” 2004年 “水与灾害” 2005年 “生命之水” “世界水日”主题（每年3月22日） 附：历届世界水日主题 指 责 ——妇女和水 年的世界水日主题 1995 ——地下水，看不见的资源 全球约有8.84亿人无法获得安全的饮用水，其中大部分生活在非洲。为此，世界各国高度重视水资源质量和数量方面面临的威胁，积极投入，合理利用水资源，重点改善居民用水条件。 目前，世界上有26亿人口缺乏清洁用水和卫生设施，占世界总人口的41％ 。 比利时生态设计师Vincent Callebaut设计的2100年未来水世界——Lilypad 点 奠 年世界水日主题—— 城市水资源管理 2011 * 固态 液态 气态 凝固（放热） 熔化（吸热） 升华（吸热） 汽化（吸热） 液化（放热） 凝华（放热） 常见的六种物态变化 复习 水蒸汽上升 在高空，水蒸汽凝结成小水珠 小水珠不断聚集形成云 当小水珠变大就下雨了 水循环的方式及途径有哪些？ 自然界中水的循环 ① ② ③ ④ ⑤ 海洋水循环 海陆间循环 水循环的途径： ② ①蒸发 ②降水 ③水汽输送 ④径流 ⑤蒸腾 海洋 陆地 ⑥下渗 云 雪(冰) 露 雾 雨 霜 （液化） （液化） （凝华） （凝华 ） 水蒸气的液化成小水珠或凝华成小冰晶形成 云 云：白天气温较高，地表水大量蒸发，因此空气中含有大量的水蒸汽。这时候水蒸汽上升到冷的高空以后，一部分液化成为小水滴，一部分凝华成小冰晶，天空中的云就是由大量的小水滴和小冰晶组成的。（液化以及凝华） 小水珠聚集而成 小冰晶熔化成小水珠 雨 雨：当云越聚越多，越聚越厚的时候，就要开始下落，在下落过程当中随着温度升高，云中的小冰晶熔化成小水滴，与云中原有的小水滴一起降落到地面上，这就是雨。（熔化） 冰雹 水珠凝固成冰珠 水凝固、水蒸气凝华形成 雪 雪：当水蒸气上升到很冷的高空时，水蒸汽凝华成六角形的冰花，冰花聚集在一起，形成雪片或者雪团降落下来，这就是雪。（凝华、凝固） 水蒸气液化形成 雾 雾：空气中如果有较多的浮尘，水蒸汽遇冷液化成小水珠附在浮尘上，和浮尘一起漂浮在空气中，这就是雾。（液化）雾会使地面附近的能见度降低，从而引发交通事故。所以雾较浓的时候，我们要关闭高速公路以及机场。 水蒸气液化形成 露 露：天气较热时，空气中的水蒸汽清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附在它们的表面，这就是露。（液化） 霜 空气中的