- 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
素描-课件
* * 第一章 素描概论 一、素描概述: 素描是绘画的一种形式,是一种朴素的描绘,素描是一舶来语,是英语中Drawing的意译,最早是绘画前的素材或草图,在《辞海》是这样绘素描下结论的:“素描,是绘画的一种,主要以单色线条和块面来塑造物体的形象。” 素描的目的主要是表现物体的形体、结构、动态、明暗等关系,作为单色的素描,也有它的科学方法的,如透视法、明暗法、比例法,还有解剖学等,我们利用这些方法收及线条的明暗规律在平面上创造三维的空间来。 二、素描的作用: 我们较高层次探索素描的涵义,艺术大师来开朗基罗是这样说的“素描是绘画,雕塑、建筑的最高点,素描是所有绘画种类的源泉,和灵魂,是一切科学的根本”。法国画家安格尔也曾指出“绘画的表现力,要求有丰富的素描知识,因为缺乏素描知识不可能获得优秀的成绩,所以只在素描上具有特殊的才华,才能达到这种极大的准确性。富有表现力的画家都是卓越的素描画家。”俄国美术教育家契斯恰柯夫指示,“素描是一切艺术的基础,是根本,谁要是不懂得或者不承认这一点,谁就没有立足之地。 其次 从文艺复兴以来,不论是古典主义、浪漫主义、现实主义还是印象派以至现代文化诸流派的画家和艺术评论家无不对素描这门科学给予高度的评价。 安格尔曾说“除了色彩、素描是包罗万象的。” 徐悲鸿也曾说“素描是一切造型美术的基础, 而且一定要严格训练。” 历来许多伟大的画家都认为素描是 “艺术的灵魂,绘画的生命。” 素描是与彩色绘画相对而言的一个名词概念。以广义的角度而言,素描在造型艺术中是一种最普通最常见的单色绘画形式,也就是说一切单色绘画我们都可以称之为素描。从字义解释看,素是素雅、素净、朴素的意思。描是描写、描画、描绘的意思。 它包括铅笔画、木炭或炭笔画、水墨画、钢笔画、白描等等,它是借助于单色线条和块面来塑造物象的形体、结构、动态、神情、明暗及空间关系的绘画形式。 三、素描的发展 素描是一种最古老的造型艺术。有专家认为:“素描差不多与人类同龄。它是伴随西洋画同时传入我国的。在学校开课传授,至今不过近百年历史而已。 1902年清政府在南京创立的我国第一所高等师范——两江优级师范学堂,当时既没有图画手工科,其“西洋画”课包括素描,水彩画,油画等,并聘请日籍教师数人。 经过近一个世纪的流传与实践,特别是我国一批美术家如刘海粟、林风眠、徐悲鸿、颜文梁等先后从国外回来,努力于美术教育,素描作为一种画种已在我国扎根,素描的概念也逐步明确起来,并形成了相对完善的教学体系。 四、素描的分类 素描按其表现意图有创作性素描和习作性素描之分,两者的目的要求有 所不同。 创作性素描一般是指画家运用素描形式先搜集大量的速写素材,然后按照画家对客观事物有所感触进行酝酿构思创作出来的素描作品或者说创作素描稿。这种素描目的性很明确,并具有独立的艺术价值。 例如法国画家米勒作的《翻地》,安格尔作的《斯塔马峰一家》,我国画家王式廓创作的《血衣》都是素描创作的范例。 习作性素描,一般是指在校学习期间课堂作业,如静物、风景、石膏像、人像及人体练习等,其目的是通过写生练习逐渐掌握绘画一系列的基本技法,研究和根据造型艺术因素和造型艺术的基础规律,训练和培养正确的观察方法,思维方法和表现方法,提高审美能力 素描学习是一个完整的训练体系,它是个由浅入深、由静到动、由慢而快循序渐进的学习训练过程,它要求眼、脑、手同时得到锻炼,认识和技能同时得到提高。要求正确处理和认识主观与客观,现象与本质、感性与理性,局部与整体等关系。整个作画过程都要在“整体关系中去观察、分析、认识和表现”。 素描基础训练的技术性很强,它需要艰苦的劳动、刻苦的磨练,通过大量的实践去掌握 在素描练习过程中,除了必须要有科学的观察,认识和思维方法外,还要有解剖结构,透视变形,明暗调子等方面的知识作基础,正如罗马尼亚现代画家博巴所说:“学习素描必须要有热烈的感情和锐敏的感受,但感情与感受必须和理论结合起来”。 *
您可能关注的文档
- 管理圣经---工作与学习.ppt
- 管理学 第二讲 管理学思想史概述.ppt
- 管理团队拓展训练项目建议书.ppt
- 管理学原理-李永壮 2章.ppt
- 管理学原理-李永壮 6章 组织.ppt
- 管理学原理第8章重点知识总结.doc
- 管理学原理-李永壮 4章 计划.ppt
- 管理学原理论述题(考试小抄).doc
- 管理学案例 沃尔玛.ppt
- 管理学案例系列--海尔的管理.ppt
- 2025年市总工会党组书记、市委组织部部长生活会“四个带头”个人对照检查发言材料2篇(含上年度整改+个人情况、个人事项+典型案例).docx
- 2025年部编版小学六年级下册《道德与法治》第四单元 让世界更美好第10课 我们爱和平教学课件.pptx
- 公司领导班子2025年围绕“四个带头”主题检视问题整改落实方案与组织生活会批评意见(20条)2篇文.docx
- 教育系统党组班子2025年对照“四个带头”含意识形态、以典型案例举一反三解析检视材料【2篇文】.docx
- 2025年国有企业领导班子、学校副校长生活会“四个带头”方面对照个人检视发言材料2篇文(附:上年度整改情况、典型案例解析).docx
- 2025年生活会“四个带头”个人对照检查材料2篇文(含对其他领导批评意见,个人公开事项申报、意识形态).docx
- 2025年国有企业党委书记、领导班子生活会“四个带头”方面对照检查发言材料2篇文(上年度整改情况).docx
- 乡镇领导班子、市委组织部常务副部长2025年对照“四个带头”含违纪行为为典型案例的剖析与反思检视剖析材料{2篇文}.docx
- 市委社会工作部2025年生活会领导班子对照检视发言材料2篇文(含以案为鉴,深刻反思存在问题、反面典型案例举一反三解析、其他需要说明情况).docx
- 2025年民主生活会、组织生活会批评意见(20条)与市直单位领导班子“四个带头”对照检查材料【含上年度查摆问题整改落实情况】2篇文.docx
文档评论(0)