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纪律与要求 出勤纪律 课堂纪律 学习要求 作业要求 平时成绩 期末考试 Sociology Sociologie 第一章 社会学的性质与历史 第一节 社会学的研究对象和特点 第二节 社会学的历史发展 第三节 社会调查的理论与方法 第一节 社会学的研究对象和特点 “社会学”一词，是实证主义哲学的创始人法国哲学家奥古斯特·孔德（Auguste Comte 1798—1857）大约于1835—1838年间，在他的《实证哲学教程》第四卷中首先提出来的。 法文：Sociologie 英文：Sociology 直接含义：关于社会的学说或学问。 五大基础的、抽象的理论学科：天文学、物理学、化学、生物学、“社会学”。 我国的早期译法：“群学”或“人群学” 日本人的译法：“社会学”，如岸本能武太，《社会学》 1902年8月，章太炎将岸本能武太的《社会学》译成中文出版时采用了日本人的做法，译为“社会学”。 一、社会学的研究对象 将社会学家的见解归纳为三大类： 第一类侧重主张以社会整体为研究对象，孔德、斯宾塞（英）、迪尔凯姆（法）被认为是这类主张的代表； 第二类侧重主张以个人及其社会行动为研究对象，韦伯（德）是最重要的代表人物； 第三类是指上述两类之外的各种主张，如把社会学的研究对象规定为社会调查、社会问题或其他社会科学不研究的社会现象等。 关于社会学定义和研究对象的10种重要的主张： 认为社会学是关于社会的科学，其研究对象是整个社会及其演变、发展的规律。（最早由孔德提出和实践） 认为社会学是关于社会关系的科学，其研究对象是人们的各种社会关系。（由俄国出身美国社会学家索罗金所提出） 认为社会学是研究个人的社会行为或社会行动的科学。（由韦伯提出和并付诸实践） 认为社会学是研究社会组织和社会制度的科学。（主要代表人物有美国社会学家帕森斯） 5. 认为社会学是关于社会文化的科学。（这里的“文化”是包括制度、规范、价值观念、行为及生活方式 在内的广义文化。这种主张往往和前一种主张相互重叠和交叉，不过其着重点却不相同法国古典社会学家迪尔凯姆被认为是“文化社会学”的主要代表。他把社会学的研究对象规定为“社会事实”（有人译“社会现象”），而他所说的“社会事实”，实际上是指体现了不同社会文化特质的各种既在成的社会制度、社会规范和社会习俗（包括生产方式、行为方式），它们外在于人并迫使人们遵从它们，社会学就是要通过对它们的研究去揭示蕴含在它们之中的文化特质。 6. 认为社会学是研究社会群体或群体生活的科学。美国早期社会学家斯莫尔是这种主张的主要倡导者。 认为社会学是研究人类共同生活的科学。这里所说的“人类共同生活”，即是指人们的社会生活。（主要倡导者：日本当代著名社会学家福武直） 认为社会学是研究人与人之间的互动、特别是研究互动的社会形式的科学。（由德国古典社会学家齐美尔提出） 认为社会学的研究对象是社会问题，或认为社会学的研究对象是其他社会科学没有研究的问题。（早期芝加哥学派遵循这一主张；“剩余科学”） 认为社会学是关于社会调查及其方法的科学，或者把社会学视为各种社会调查方法、技术的总和。 社会学的定义： 关于现实社会的结构、功能、运行和变迁的一般原理以及关于社会管理原则与方法的科学。 二、社会学的基本特点 整体性：要把社会当成一个有机整体来进行分析。我们研究某一个社会组成部分、某一种特定的社会现象时，必须将它认识到整体社会中加以认识、加以分析。 2. 广泛性和交叉性：社会学和其他学科交叉，使得社会学成了一个庞大的学科群。 社会学分支学科的归纳和分类 两大类分法 理论社会学：社会学的一切基本理论和原理的总和。 应用社会学：除社会学基本理论和原理之外的一切社会学学科。（并非仅仅是对社会学一般原理和理论的应用；有自己的理论） 两大类分法的另一种表达形式 普通社会学（一般社会学） 特殊社会学（分科社会学：部门社会学） 三（四）个层次分法 普通社会学（一般社会学）； 分科社会学； 社会学对具体社会现象及社会问题的研究（经验研究） 社会学的研究方法及其相关理论。 对分科社会学的进一步划分 1980年代，联合国教科文组织曾根据各分支（分科）的性质与研究对象，把它们区分为14类。 我国学者将各分支社会学区分为6类： 概括地反映自然、社会、思维的有关现象及人们对它们的认识的社会学分支学科，如知识社会学、文化社会学、科学社会学等； 2. 以自然现象同社会现象的关系为研究对象的分支社会学，如环境（生态）社会学、地震（及各种自然灾害）社会学、生物社会学等； 以社会某一特定或局部现象为研究对象的分支社会学，如经济社会学、政治社会学、法律社会学、教育社会学、城市（都市）社会学、乡村（农村）社会学、宗教社会学、劳动社会学、家庭社会学、人口社会学