职业学校新生学前教育.ppt

目 录 第一讲：认识自我、准确定位、 树立目标、持之以恒 ； 第二讲：学校沿革、制度、发展与自身的结合 ； 第三讲：青春不悔的要素（感恩、责任、信心、目标） ； 第四讲：学习生涯规划、职业生涯规划、在校学习的意义 。 第一讲：认识自我、准确定位、 树立目标、持之以恒。 认识自我 人必须具有知识，才能达到善；无知是一切罪恶的首要根源。 ——苏格拉底 他把道德和知识合二为一，认为道德行为必须以知识为基础，最高的知识就是对“善”这个概念的认识，而善包括健康、财富、地位、荣誉以及正义、勇敢等美德。苏格拉底围绕人的精神修养提出哲学命题，比如什么是幸福、美德、真理、正义等，其中贯穿一个主题就是说服人们不要专注于对身外之物的追求，而应去改造自己的灵魂，追求真理和智慧，成为道德完善的、真正的人。 你必须具备自由的心智，才能观察自己的心和整个生命的活动，你的心必须中立于所有的赞成与不赞成以及所有的论点之外，只是纯然想要了解真相。这实在是很难做到的事，因为我们大多数的人都不懂得如何去看、去听自己的生命，就如同我们不懂得欣赏小河的美，也不懂得聆听树间习习的薰风一样。 我们一开始怪罪或批判他人，就表示我们无法看清真相了。如果我们的心老是唠叨不休，我们也看不见真相了，所见到的只是内心投射出来的影像罢了。我们每一个人都有一个想像的或理想的自我，就是那个自我形象彻底蒙蔽了我们的真面目。 世上最难的事之一，就是单纯地去看一件事。我们的心智太过于复杂，早已失去了单纯的特质。我们要毫不扭曲地看自己的真相，我们说谎时，就承认自己在说谎，既不掩饰，也不逃避。 同时，我们还需要相当程度的谦卑才能认识自己。如果你一开始就说“我已经了解我自己了”，你的自我学习便到此为止；或者你说“我不过是一堆记忆、观念、经验及传统的组合，还有什么好学的”，这表明你仍然是在停止认识自己。只要你有完成的心，便失去了那份纯朴及谦卑的气质。一个过于自信的人，已经和死人无异。 我们的心智由出生到死亡，一直在不断地接受某种文化的定型，然后形成一个狭隘的自我。 准确定位 我是谁？ 姓名、性别、年龄、民族、血型… … 身高、体重、视力… … 性格、爱好、思维方式… … 身份、职业、专业、特长… … 蝌蚪——青蛙——捕捉蚊子等 蜘蛛——织网——捕捉蚊子等 警察——维护治安 医生——治病救人 教师——教书育人 护士——服务病人 工人——创造制造 准确定位 树立目标 天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。 ——芥川龙之介 休息休息，脑子生锈。 ——德国谚语 上帝保佑起得早的人。 ——西班牙谚语 手懒的要受贫穷；手勤的，得到富足。 ——《圣经》 称赞削弱了勤勉。 ——塞缪尔·约翰逊 我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。 ——康德 第二讲：学校沿革、制度、发展与自身的结合。 学校沿革 重庆市长寿职业教育中心 重庆市长寿卫生学校 简??? 介? 重庆市长寿职业教育中心、重庆市长寿卫生学校（成立于1958年）是一所实行“一套班子，一校两块牌子”的公办重庆市重点中职学校。学校位于长寿区北部新城，距长寿区行政中心约1000余米，距渝万城际列车长寿站500米，毗邻渝长、长涪、长万高速公路桃花立交转盘，交通位置十分便捷。 重庆市长寿职业教育中心、重庆市长寿卫生学校是重庆市重点中职学校、重庆市文明单位、重庆市体育卫生先进集体、重庆市唱读讲传示范基地、长寿区农村劳动力转移培训基地，长寿区职业技能定点培训机构，农村青年就业创业定点培训学校，长寿区文明礼仪示范学校、长寿区教育科研先进集体。 学校现开设的有护理、助产、药剂、服装设计与工艺、汽车运用与维修、数控技术应用、学前教育等专业。 学校制度 一、学生行为规范； 二、学生文明礼仪； 三、违纪违规处理； 四、各种奖惩制度。 学校的发展与自身的结合 第三讲：青春不悔的要素（感恩、责任、信心、目标） 感 恩 愿此报恩经功德，普及父母於一切，四生六道与含灵，皆共同登圣觉岸。?? 嫩嫩的小脚丫 踢着母亲的腹部 顽皮的游戏 幸福的时光 终于一天 睁眼看到了这个世界 娇小的脚丫 被父母激动地、久久的 亲吻着 ? 慢慢地 在这世界上 印上了 我的第一个脚印 那天 父母激动地如同孩子 把我高高举在头顶 欢呼、高兴 ? 在后来 脚印越走越远 走