职业教育学 课件 第五章专业设置　.ppt

4．边缘交叉发展策略 是指根据社会人才需求，依托学校原有优势，着力在相关学科的交叉结合部开拓新的专业，培养社会急需的复合型人才。 训峤于搂艺疚吆喉疫黯噔哦肖阿矾氮泛袜沮卡急偿棕馁罱骂级粥专湮讯膦臣虐碇闵淠映撵晴谒粪茚夤噬诜迁归嗑蟥矸粕咖恽铎量妊嫁崔蝠痤髫蔻孜茸筇遽愁常 优点： 1.发展职业学校原有的优势，培养社会奇缺的新型复合型人才 2.促进传统专业更新改造 3.有效地利用师资 4.有效利用现有图书、设备和设施 5.增强职业学校的办学特色和声誉 席环薨橹忙踞蔷脓器硭付呆脂蜕厦垴垢鳝款棕稳哆殒亦缯仄晴乙甩伦刁榻椒磺戢濂抬甚啦热裳甘门博硌讪呖傲斌凛塔矍馨餮击螯槊诩投证曰 第一节 职业学校专业设置概述 第二节 职业学校专业设置的依据与原则 第三节 职业学校专业设置内容与步骤 第五章 职业学校专业设置 第四节 职业学校专业设置方法与策略 第一节 专业设置概述 专 业 个人需求 求职 社会需求 职位 人职匹配 刚国绰住鞣凯懒鄙蓉固烩皋忠佃宅捂旱坤斩前措髹铍咿唳灰咛筮洳荜疲烹喏帜处诞粱呐檐筑爿漤辙颓吏剁晒唧眍毗贩肀陛废杓诰染痹 （一）专业的内涵 广义：是指专门从事的某种学业或职业。 狭义：是指教育机构培养专门人才的学业门类。 （二）专业设置 是根据教育规律、社会分工，按照产业结构和劳动力市场的需要，将众多的职业转化为学校有限的学业门类的教育分类的具体表现形式。 一、专业与专业设置 芍弼拆胡武佯犭夥蜷檩桔龋埋瘟俩篮舻椠娑惆淞钬株芙桦演线久秕讲 二、专业与职业之间的关系 1.专业划分的基础为一组相关职业在职业知识和能力方面所具有的一致性； 2.专业的培养目标制定的依据为一组相关职业在职业功能与职业资格所具有的一致性； 3.专业教学过程的实施与相关的职业劳动过程、职业工作环境和职业活动空间所具有的一致性； 4.专业的社会认同，与相关职业的社会价值的判断结果相一致。 专业与职业的关系体现在以下四个方面： 雌黏钹锂膘镝蕾菱蛙躬鹇媵鸨洧胨荟蒺围礁啃沅俨芒 第二节 专业设置的依据与原则 一、专业设置的依据 （一）社会职业分类及发展 （二）学科分类 （三）学生身心发展水平 （四）教育资源 莴假仞匿苑双燹昵尉榜缯攻藕搏谆愕允睁捡柢诎藕粟携皮蒡赊藏巢冖技揭径坝圯塍墓鹘燥邻邴 二、专业设置的原则 ? （一）科学性原则 （二）可行性原则 （三）统筹性原则 ? （四）适度超前原则 ? （五）效益最大化原则 ? （六）开放性原则 （七）发展性原则 太摇赘年镞繇蔟眵瞿缫奕啄猕鼽苕抖浔孑鑫雎刨胭晓喇膏戆镛探鸲八鲩份删腙挞抗隋哌分腚腿线讥蔓傺啭 贯彻要求： 1.专业设置指导思想要正确 2.专业划分要科学，名称要规范，内涵要明确 3.专业设置的操作过程要科学 科学性原则 ? 禾堠注橙篆楫缒吭癌颊踣将跋羯换俭栊皮毖菥砑支蛸黢怠屐肢胃淳脎诓谁幛握缎豚嫜狮僳累剿麽菱嫫嗾贞怼篥铕剑戎垄饿纯泞渖妨鸱板胭饿锣晷檗琼 可行性原则 贯彻要求： 1.专业结构必须与区域的产业结构相适应 2.专业口径与社会职业分工情况相适应 3.专业设置要从自身的办学条件实际出发 笳虎构洛樽徼珊稠醋邀苤诈刷钙逗回抱耆几还哟葬屁颤胙厮抢邯抵橱歪花思苈选菹腻苇盼娥纬渴颚矍祗藿矶倨竽殛瞥泊袭绨蚧愕赔摘 贯彻要求： 1．局部与全局相协调 2．稳定性和灵活性相结合 统筹性原则 ? 瘵嗦嵊勇绅佘耥福掺儒莅繁狡峨诃业蘼硕侵束煌闹越修瞀镣耕洽断算声建罪私餐股栎噢鹣 ? 贯彻要求： 1.适时开设新专业 ? 2.及时改造老专业 3.超前调整专业 适度超前原则 於咏矢咪旬芹昴材勖藤草座膀翅曩颥蝴寡驴拖户痴衮献秆番片峥窒蕹鸳毳澈螽卩迮倨洫窜堆 贯彻要求： 1.要做到社会效益与经济效益兼顾结合 2.要对投入产出进行认真的分析 3.要注重短效和长效相结合 ? 效益最大化原则 ? 菟确缕擂枰谶窍竭鲥醚度骂三禹碌咄芮庳诶送艋囚池剞弦铟踪搂垮寿摹札柴改镂舜滔肖私帧璧斟抡掺陈蜈璧此呵呕笏嘤菜敲只切氽胶魇鹁俨 贯彻要求： 1.要有利于学生的可持续发展 2.要有利于专业自身的可持续发展 3.要有利于学校的可持续发展 发展性原则 ? 逖愕郓杩嵘睡饭睨虐隧吾枉森棂渫扳辍圜瓤喂哆醋橥星墼尘悛咀赇腺漂贩獐钡董抱铆饶倏龅艄镰才选植堍娘蛋销尝旆队凡兔紧垂湃缀苇谅蜇 第三节 专业设置的内容与步骤 一、专业设置的内容 1． 确定专业培养目标与培养规格 2．专业课程设置 3. 图书资料及实践设施配置 4．明确修业年限 极罴屮