网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

育婴师上半年考试试题(中级).doc

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
育婴师上半年考试试题(中级)

ISCA国际技能鉴定协会 国际技能鉴定协会技能鉴定中心 资格认证考试试卷 认证项目:育婴师 等 级:中级 注意事项:1、请按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号、身份证号。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,并在规定的位置填写您的答案。 3、请保持卷面整洁,不要在试卷上做任何与答题无关的标记。 姓 名 身份证号 准考证号 考试时间为120分钟,卷面分数共计100分,及格分数为60分 题型 单选题 40分 填空题 20分 判断题 10分 简答题 30分 总分 得分 一、单项选择题(共40题,每题1分,共40分,每小题只有一个最恰当的答案, 请在每题后面的括号里填上相应答案) 1、培养婴儿的思维能力,主要方法是( ) A、采取形象直观的教育方法 B、概括思维教育 C、学会说话 D、用抽象教育方法 2、下列事项中属于办事公道的是( ) A、顾全大局,一切听从上级 B、大公无私,拒绝亲戚求助 C、知人善任,努力培养知己 D、原则至上,不计个人得失 3、( )是多元智能理论论述的7个方面 A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识 B、音乐、美术、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识 C、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识 D、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识 4、企业生产经营活动中,促进员工之间平等尊重的措施是( ) A、互惠互利、加强协作 B、加强交流,平等对话 C、只要合作,不要竞争 D、人心叵测,谨慎行事 5、保护口腔清洁卫生的重要措施是( ) A、洗脸和梳头 B、洗头和洗脚 C、漱口和刷牙 D、坚持喝清水 6、婴儿天天饮用饮料会造成( ) A、厌食 B、腹泻 C、缺铁 D、缺钙 7、手指协调和控制能力的训练包括( )等练习 A、拼插、堆积 B、抓物、取物 C、拍打、抓握、推拉 D、玩胶泥、撕揉纸团 8、( )的婴儿最好不看电视,用流动水给婴儿洗脸,以防眼病 A、2周岁以内 B、3岁以上 C、4岁以上 D、5岁以上 9、( )等是婴儿精细动作训练时的注意事项。 A、强调手指的曲伸训练 B、结合日常生活,做到生活化、具体化 C、要注意手指左右的运动 D、强调双手对捏和鼓掌的训练 10、训练婴儿手的精细动作的方法,合理的是( ) A、看—看敲一敲、动一动 B、摸一摸、咬一咬、闻一闻 C、听一听、动一动、看一看 D、看一看、摸一摸、动一动 11、婴儿期以( )为主。 A、无意记忆 B、强迫记忆 C、短时记忆 D、有意记忆 12、通过( )观察婴儿情绪变化 A、婴儿的认知能力 B、情感信息和生理信息 C、婴儿的目光 D、婴儿的面部表情 13、一般在( ),婴儿会使用单字句。 A、1岁左右 B、2岁左右 C、半岁左右 D、 1岁半左右 14、为促进婴儿上下肌肉发达、灵巧,可采用( )等训练方式。 A、拼图游戏 B、骑车游戏 C、攀登架游戏 D、搭积木游戏 15、手的消毒可采取( ) A、温水清洗 B、2%来苏水浸泡 C、清水擦试 D、来苏水直接喷洒 16、婴儿生长发育潜能的最佳发挥有赖于不同阶段的营养供应,泥糊状食品可以满足婴儿的( ) A、对食物特性的了解 B、对热能的需要 C、味觉需要 D、调节食物结构 17、思维是指( ) A、婴儿感知外界事物的方法 B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应,是一种高级认识过程 C、一种低级认识过程 D、对别人的行为进行反应 18、口语表达的过程要注意( ) A、发音、音调、语法、语意 B、书面表达和身体动作表达 C、声音的大小最为重要 D、流利的说话 19、( )是知觉 A、反映当前客观事物的个别属性的认识过程 B、反映当前客观事物的整体属性的认识过程 C、反映当前客观事物的个别属性的思维过程 D、反映过去客观事物的整体属性的认识过程 20、( )是小组/团体教学的优点 A、为婴儿间互相模仿和交流提供条件,有利于婴儿的社会性发展 B、各方面

文档评论(0)

zhuliyan1314 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档