自动化专业概论论文312.doc

中山大学南方学院 本 科 课 程 论 文 课程名称： 《自动化概论》(公选课) 课程主讲人： 刘暾东 教授 杨金明 教授 课程开设单位： 电子通信与软件工程系 论文题目： 自动化现况及前景展望 系 别： 专 业： 姓 名： 112014119 姓 名： 112014136 姓 名： 112014083 姓 名： 112014125 二0 一一 年 11 月  目 录 摘要……6………………………………………………………………3 关键词…………………………………………………………………3 引言……………………………………………………………………3 内容……………………………………………………………………3 1．自动化的发展化……………………………………………………3 2．自动控制理论…………………………………………4 3．自动化教育发展现况……………………………………………4 4．自动化行业前景…………5 总结……………………………………………………………………7 1. 我对自动化、自动控制系统及自动化专业的认识…………………7 2. 学习方法………………………………………………………………8 参考文献………………………………………………………………9 自动化现况及前景展望 摘要：自动化专业主要研究的是自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。我国把自动化真正作为一门专业教育走进大学的课堂较之国外比较晚了。这也是后来我国这一领域的后备人才不足，与其他国家产生差距的一个重要原因。改革开放后，迎着第四次新科技革命的浪潮，自动化专业教育得到了长足的发展。自动化专业因为其广泛的适用性和社会对这一专业人才的广泛需求，它受到了越来越多的人的青睐。未来几十年内，自动化专业教育必将会有一个充分发展的空间，前景广阔。 关键词：自动化;专业教育;发展现况；人才就业；前景趋势 引言: 我们的生活已经进入信息化的时代，很多东西都被冠上了“自动”这个头衔。现代生活中的洗衣机、电冰箱、电饭煲等生活用品中可以感受到自动化控制给人们带来的便利。数十年来，随着自动化的发展，我国自动化专业教育相关行业发展等一系列裙带行业都得到了很大的提高。随着信息革命的兴起和新经济的冲击，自动化专业教育必然会受到世界各国的更加重视。因为这一技术已从办公自动化、工业自动化逐渐向家庭自动化发展，它与普通民众的日常生活发生了千丝万缕的联系，更进一步的发展势在必然。学生在毕业后能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常宽广，包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。自动化的发展史 1946年，美国福特公司的机械工程师D.S.哈德最先提出“自动化”一词，并用来描述发动机汽缸的自动传送和加工的过程。50年代，自动调节器和经典控制理论的发展，使自动化进入以单变量自动调节系统为主的局部自动化阶段。 60年代，随现代控制理论的出现和电子计算机的推广应用，自动控制与信息处理结合起来，使自动化进入到生产过程的最优控制与管理的综合自动化阶段。 　　 70年代，自动化的对象变为大规模、复杂的工程和非工程系统，涉及许多用现代控制理论难以解决的问题。这些问题的研究，促进了自动化的理论、方法和手段的革新，于是出现了大系统的系统控制和复杂系统的智能控制，出现了综合利用计算机、通信技术、系统工程和人工智能等成果的高级自动化系统，如柔性制造系统、办公自动化、智能机器人、专家系统、决策支持系统、计算机集成制造系统等。自动装置的出现和应用是在18世纪以前。古代人类在长期生产和生活中﹐为了减轻自己的劳动﹐逐渐产生利用自然界动力代替人力畜力﹐以及用自动装置代替人的部分繁难的脑力活动的愿望﹐经过经过漫长岁月的探索﹐他们互不相关地造出一些原始的自动装置。古代中国的指南车以及17世纪欧洲出现的钟表和风磨控制装置﹐虽然都是毫无联系的发明﹐但对自动化技术的形成却起到了先导作用。 自动化技术形成时期是在18世纪末～20世纪30年代。1788年英国机械师J.瓦特发明离心式调速器(又称飞球调速器)﹐并把它与蒸汽机的阀门连接起来﹐构成蒸汽机转速的闭环自动控制系统。瓦特的这项发明开创了近代自动调节装置应用的新纪元﹐对第一次工业革命及后来控制理论的发展有重要影响。人们开始采用自动调节装置