苏教版六下数学《解决问题的策略》课件.ppt

解决问题的 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 练一练：观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？ 计算下面图形的周长 有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？ 有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？ * * * * 课程标准实验教科书（苏教版）六年级下册数学 盐城市龙冈小学 蒋荣富 策略 转化 如果每个小方格的边长是1cm，右边图形的周长是多少cm? （３＋５）×２＝１６（cm） 2×3.14×4÷2+3.14×4 =12.56+12.56 =25.12( ) O C=2∏r =2×3.14×4 =25.12( ) 回忆： 我们以前在研究哪些图形问题时也用过转化的策略？ s平 s三 s圆 v柱 推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。 推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。 返回 返回 用两个完全相同的三角形拼成一个平行四边形。 返回 返回 35个 2 1 5 1 异分母分数加法 同分母分数加法 转化 转化 分数除法 分数乘法 转化 相同加数连加 乘 法 试一试： 8+4+2+1=15 （场） 16-1=15 (场） 如果有64支球队参加比赛，产  生冠军要比赛多少场？ （要淘汰多少支球队？） *