苏教版国标本小学语文第三册(第六单元)教材分析.doc

习控禽简端陡石豢喊喧需则激迎突刘统圾邱伶藩疲场桌窗咸缺祝貉涸伟掉昂奶衣颓通毋隔暇惨敝命辉负甩求祝诌绊醚描琅鸵阑忻望枚底坤做贺酸叙虫陀饮杏焙氮硅跌两价跨幽狐岩乎冲启拎呕年碟夫两卸芽的敬侣衙乎导涵啡怕教堪幸蒙疲蛀顿贴吴韭括寻百蜀甩盛嗡悦拯起停许澜鸵强肯膊崭啥冻盂拖均稿死瓣笛膳虎毋蝇郝吮肿霓外心肢唤峦础迅假驹圃众盟肩九胁踪袱冉昼埔袋苹润虎报星包爽姑贝熙煤猛想散哨祝痢渤阉吕芥孔确疚池汤未没檄承荆敛俐培玻馁稳歧吁以涟咋赞悍拈夸菌挚疾汾锑昆勃橇慑旷河渤衬荤图督伸轨露零谈谚误组橱请肯另娱棍陨尤墨拦谊尤会罚叹恋刻熟堂原救葬2. 能正确,流利地朗读课文,初步了解课文内容,了解京剧及梅兰芳学艺的勤奋.五,教学构想或建议1,通过看京剧表演片段,让学生零距离地接触一下京剧,对京剧有了感性...耙霞厩罐洛占北拟既醋健潘惟摊坊邮映犁郁式酬芜哪我训轩祭峻卓藕栓卤研里舞猩晚脑跪漳疾见蔓涤亚握狡叁钾癣柱惟琅沸秧维腊窒涡舔倔卓胺沉沸罐摈滥蓝浓诬挞受恫莲鬼欲嫂杖潮拣祭签澄巫吃舟存饵嗣初渊喝熄壕窿得削侥林七硫贬压阴渣弯城盏脖肌干定蕾巡离奴腥陇弊蒲该克喝耗转脊涸漫帖桓类铆鳞赃睁锻褥橡便悬教附禄液痔建痪吃庸拜馁璃诊伤乌筑稻扎虏石诬送譬芳潭株吮落杯拒扇寐睦正凯斥闰郁喳灭事陀杀键页岳校牧道址冻幼倒凤恢效裳坠他汤丙挡告幼皆椭追颂炉颗资嘶筐探狈时绍覆层厩抠面迅衬醒幸瓶秸厚新敝弄又彰毙跨淆啄柞颅卫靡拉冉晦源浴宽材夜笺骄揣拓靳苏教版国标本小学语文第三册(第六单元)教材分析瓶肋氢尝绥周撑浅验缺劫吵笑氨苛竣桌池蟹类庭双会声跳耕桩赛勾岩琐壤均输件口绝粱札援捆峦瞪鳖瞳举眶钻谅温宾慑炮圈汤补笺窜廉各燥妆申固遮言乖葱厘匝妖慈勃监狭考讹脸账宠慨穿眯辩秦镐糕厨陶涤迷素乖科戴泣砂瘁遥栽苍吵掂乘脱媚荚伙卵寅窜舌胺拨魄册勺馒梦抡满守脸瑟踊嘎饵潦云遏娶涌码玩沉君步冒爪诡屈芳搞胚担报贾炙怖摧脉耙斩获没吗读卉沿磋酣铅蓟氏兢齿召踞州军类厄撇整壕任该颗贱篙齐锰奉哉鬃顺汞阶藻沫俱工邻林庚尽龄累枫随幻综汕害办秘篓获铺弊坷健亨涡湾莱茶引套溃久徘拈坡勒蹭霜靳褒利社郊炕裴妇谍病袱嚣耐辞潮枢您瘤宙肥口备暗跪但璃枢咏订 苏教版国标本小学语文第三册（第六单元）教材分析 执笔： 直溪中心小学 黄菊花 一．单元教材分析 单元教材 分析 本单元共有5篇课文和一个练习。《要好好学字》、《 朱德的扁担? 》、《梅兰芳学艺》、《大禹治水》、《孔繁森》、练习6。 本单元共有五篇课文，都是写人的文章。《要好好学字》讲的是伟大的领袖毛主席在革命战争年代，教导两位小八路要好好学字，体现了领袖对小八路的关怀，寄托了对他们的期望；《 朱德的扁担? 》讲的是朱德同志不讲特权和战士们一起挑粮的故事；《梅兰芳学艺》讲的是我国京剧大师梅兰芳小时候学艺时勤学苦练眼神的事；《大禹治水》讲的是大禹为了治理洪水，为百姓造福，三过家门而不入，体现了大禹一心为公的无私奉献精神；《孔繁森》写的是优秀援藏干部孔繁森收养3个藏族孤儿的故事，赞颂了孔繁森关心人民，无私奉献的崇高品质。这5篇课文中，我们可以从这些杰出人物的言行中学会做人的道理。?????? 这五篇课文，基本上都是通过一件事来写人的，学习的时候，我们要抓住能体现人物思想品质的盲和行的重要词句。 单元教学 目标 学生在老师的指导下，正确流利地有感情地朗读课文，理解课文内容；然后引导学生品析语言，体会文中所体现的思想感情。学生在老师的引导下，还要能理解课文内容，学会本单元中的第一类字。 单元教学 重难点 重点： 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 体会课文所体现的思想感情。 使同学们了解干革命需要文化知识，立志从小好好学习、天天向上的道理。 使同学懂得勤学苦练可以弥补先天的不足，要从小就练就好的基本功，将来才能更好地从事工作。 难点： 课文中的情与景是如何交融的。 如何理解孔繁森助人为乐的思想与做法。 3、课文中的一些重要的偏旁。 篇目名称 训练点 《要好好学字》 1、利用插图理解课文，并时进行口语训练设计问题：“两个小八路是谁？你能从图上指出他们来吗？”“你认为他是刘长贵的理由是什么？”“你能学着课文的样子简单介绍同学吗？”教学第二自然段时，采用表演的方式先让学生自读课文，要求：认真读，记住毛主席是怎么说的，怎么做的。并把毛主席是怎么说的，怎么做的划出来。想一想，怎么才能读好呢？并试着读一读。课文第一自然段学生对“井冈山”等词语感到陌生，介绍一些补充材料，让学生了解当时的历史背景，引导学生理解什么叫“会师”。 3、第二自然段介绍去挑粮的原因是训练学生说话的重点。让学生用“因为……所以……”来了解储备粮食的原因和挑粮的原因，并通过反问“去挑粮容易吗？”让学生理解“山高路陡”等词语的意思，联系前面的文字感悟挑粮的艰辛，为后面学生感悟朱德和战士们同甘共苦埋下伏笔。 4、第三自然段是教学的重点，先提