英语音标课程教案.doc

No. one英语国际音标基础知识的初步了解 No. two英语国际音标之单元音「a:」「 」「ī:」「ī」 Warm up:(3分钟，教师自己设计) 一、新授 教学目标：认识国际音标 教学内容：「a:」「 」「ī:」「ī」 教学要求：会认，会写，会拼 教学时间： 教学步骤： 二、练习： 听写练习： 1．听写「a:」「 」「ī:」「ī」 2．根据所听内容的顺序为「a:」______ 「 」______ 「ī:」_______ 「ī」_______编上序号。（p, bit, cart, cut） 3. 读出下列音标： 4．单词拼读： 5．句子练习： 三、测试（当堂给分） 默写今天所学的国际音标并大声诵读20分__________ ____________ ___________ __________ 写出你所听到的音标20 _________ ____________ ____________ _____________ _____________ _________ ____________ ____________ _____________ _____________ 读出下列音标20 读出下列单词。20 读出列句子。20 四、快乐时光（教师自己设计）： No. three英语国际音标之单元音「o「o:」「u:」「u」 Warm up: (3分钟，教师自己设计) 一、新授 教学目标：认识国际音标 教学内容：「o「o:」「u:」「u」 教学要求：会认，会写，会拼 教学时间： 教学步骤： 二、练习： 听写练习： 1．听写「o「o:」「u:」「u」 2．根据所听内容的顺序为「o」______ 「o:」______ 「u:」_______ 「u」_______编上序号。（fox socks zoo good） 3. 读出下列音标： 4．单词拼读： 5．句子练习： 三、测试（当堂给分） 默写今天所学的国际音标并大声诵读20分__________ ____________ ___________ __________ 写出你所听到的音标20 _________ ____________ ____________ _____________ _____________ _________ ____________ ____________ _____________ _____________ 读出下列音标20 读出下列单词。20 读出列句子。20 四、快乐时光（教师自己设计）： NO.Four.英语国际音标之单元音/??://?//e//e?/ Warm up （3分钟，教师自己设计） 新授 教学目标：认识国际音标 教学内容:单元音/??://?//e//e?/ 教学要求：学生会读，会写。 教学时间： 教学步骤： 以卡片形式展示音标，配音，跟读。 二．练习 review the last lesson. /i:/ /?//ɑ:/ /?//?:/ /?//?//U:/ 学习最后一组长短音：/??://?/ 学读-跟读-轮读-操练-学写 长短音考试（听-说（比赛）） 4.学音标：/e//e?/ 5.听老师读音标，写出你知道的元音： [pi:][ p?s] [’?d?:tI] [f?] [ka:t] [bI] [zu:] [s?:] [buk] [dog] [eg] [ke?t] 6.听写音标：/??://?//e//e?/ 测试（当堂给分） 默写今天学过的国际音标和单词并大声背诵20分。———— ———— ———— ———— 写出你所听到的音标20分。 ———— ———— ———— ———— ———— ———— ———— ———— ———— ———— 读出下列音标20分。 4．读出下列单词20分。 读出下列句子20分。 快乐时光 （教师自己设计） NO.Five.国际音标之双元音/e?//a?//??//a?/ Warm up( 三分钟，教师自己设计) 新授 教学目标：认识国际音标 教学内容：双元音/e?//a?//??//a?/ 教学要求：学生会读，会写。 教学时间： 教学步骤： 以卡片形式展示音标，并学会一些发音手势，进行模仿。 练习 复习单元音/i:/ /?//ɑ:/ /??//?:/ /?//?//U:/ （1）将单元音卡片贴在黑板上再次朗读、记忆，挑一些学生独立朗读。 （2）将上次考试内容的音标读出来，让学生挑出其中的元音。 学习双元音/e?//a?//??//a?/ 将音标卡片贴在黑板上，让学生们比较它们