课程实践数据库应用课程设计实施细则.doc

数据库应用课程设计 人才培养模式改革和开放教育试点专科计算机信息管理专业要求培养适应我国软件行业发展需要的，德、智、体全面发展的，面向计算机应用领域从事软件开发的技能型、实用型高等专门人才。要求学生具备本专业必备的基础知识和计算机基本理论，掌握从事本专业领域实际工作的专业知识和基本技能，具有信息系统开发和网站编程能力。 集中实践环节是实现专业培养目标及规格的重要阶段，是学生学习深化与升华的重要过程，是对学生基础理论、专业知识与实践成果的全面总结，是对学生综合素质与软件开发实践能力的全面检验。本专业的集中实践教学环节包括数据库应用课程设计、企业资源规划（ERP）综合实训和毕业设计内容。以下是数据库应用课程设计教学实施细则。 1.1 数据库应用课程设计教学目的 是教学计划中进行综合训练的重要实践环节DBMS，了解一种实际的数据库管理系统并掌握其操作技术；通过接触实际应用题目，提高动手能力，提高分析问题的解决问题的能力，为更好地进行毕业设计打下基础。 1.2 数据库应用课程设计内容 本专业的数据库应用课程设计必须要有专业特色，学生结合自己的工作情况，确定课程设计的题目，选题范围以学生熟悉的或能够去实际调研的企业应用系统为主，（参考选题如下：超市商品管理系统 、餐卡管理系统 、教材征订管理系统 、产品管理系统 、宾馆客房管理系统 、长途汽车站营运班次和旅客咨询系统 、商品房销售信息系统、网上报名系统 、售票管理系统等）经指导教师同意后报北京电大审核批准。学生根据所学数据库应用课程完成一个信息系统数据库的设计工作，并能够对数据库进行维护和查询操作。 设计要求用本专业所学的数据库管理系统进行数据库和数据表的设计（建议使用SQL Server），并能实现对数据库增、删、改和查询等操作（建议使用数据库命令）。 本专业的数据库应用课程设计也可以采用与毕业设计相结合的方式进行，将课程设计作为毕业设计的一部分，以培养学生的沟通和协调合作能力，综合运用理论知识分析问题和解决问题的能力，文献检索和应用能力。 1.3 数据库应用课程设计要求 1．．．．课程设计，共学分。3章 ?数据库设计部分（重点部分，做花大力气写） 3.1 数据库概念结构设计 3.2数据库逻辑结构设计(重点) （写出各实体和联系的关系模式） 3.3安全性和完整性设计（指明主码、外码、索引等） 第4章 数据库维护与查询 4.1数据录入 4.2修改, 4.3删除 4.4数据查询 结束语 ? 课程设计过程的总结 参考文献 1.5 指导教师 1．．考核 1．数据库应用课程设计结束后，由指导教师根据学生完成任务的情况、课程设计报告的质量和课程设计过程中的表现等给出成绩，由分校、工作站负责组织审核，北京电大负责验收。 2．成绩评定采用百分制。 3．凡字数不足、内容不全，未达到课程设计要求，抄袭作假者，按不及格处理。 4．数据库应用课程设计成绩不及格者，允许补做一次。 5．数据库应用课程设计经审核合格后给予3学分，没有参加课程设计者不计学分。 附录1： 封面 北京广播电视大学课程设计报告书 题目： 姓名： 学号： 班级： 06秋计算机信息管理 分校： 北京广播电视大学东城分校 附录2：课程设计报告写作格式 第1章 概述、绪论/引言 1.1系统设计的目的和意义 数据库设计的背景、编写目的、范围、意义、开发环境等内容，预期结果。 1.2 需求分析 2.1.1需求调查（调查方法、调查结果等，问题陈述、需完成的功能；根据工作要求，进行调查分析） 2.1.2 可行性分析（技术可行性分析、经济可行性分析） 1.3 相关技术分析（数据库介绍,SQL server 数据库特点） 第2章 系统功能设计 2.1 系统总体结构设计 （在调查分析的基础上，进行数据库设计，系统总体功能设计，功能模块划分，画功能结构图并添加文字说明） 图 2-1 系统功能图 2.2单元模块说明 2.2.1 ****模块 功能：。。。。。 2.2.2 ****模块 功能：。。。。。 第3章 ?数据库设计部分（重点部分，做花大力气写） 3.1 数据库概念结构设计 （绘制E-R 图：即实体-联系图，提供了表示实体型、属性和联系的方法，用来描述现实世界的概念模型。 构成E-R图的基本要素是实体型、属性和联系，其表示方法为：? 实体型(Entity)：用矩形表示，矩形框内写明实体名；比如学生张三、学生李欢都是实体。 ? 属性(Attribute)：用椭圆形表示，并用无向边将其与相应的实体连接起来；比如学生的姓名、学号、性别、都是属性。 ? 联系(Relationship)：用菱形表示，菱形框内写明