鄂教版品社六下源远流长的中外交往课件1.ppt

海上交流 源远流长的中外交往 海上交流 我们的祖先在很早的时候，不仅通过“丝绸之路”这样的陆上通道联系世界，而且在海上也有着频繁的对外交流往来。 较早的海上交流是从中日交流开始的。 日本遣唐使 唐朝建立后，日本遣唐使12次通过东海岸线到达中国。 图为日本遣唐使在长安学习的情景。 问一问日本为什么要派遣使者到中国？ 1.因为当时我国非常强盛。 2.日本遣唐使到达中国后，他们全面学习中国文化，回国后，他们中许多人参与了国政，并把唐代的文化制度介绍到日本，对日本的发展起到了很大的作用。 鉴真东渡 他是唐代高僧，东渡日本，将包括中医药学等中国文化科技传给日本。 他六次东渡，最终实现了宏愿，日本人称他为“过海大师”。 随着我国航海技术的提高，我国人民交流的范围更大，交往更深入了。 郑和下西洋 600多年前（公元1405年），郑和率领船队从苏州刘家河（今江苏太仓浏河）出发南下。后来将近30年里，他出海七次，先后到过印度洋沿海30多个国家，最远到达非洲的东岸。 郑和宝船模型 《明史?兵志》：“宝船高大如楼，底尖上阔，可容千人”。 郑和船队 郑和下西洋 宝船 马船 粮船 坐船 兵船 船队装载大量金银、钱币及瓷器、铜器、丝绸等国内特产。 船队受到各国的热情欢迎和接待。 郑和下西洋，是世界航海史上 的壮举。哥伦布于1492年发现 新大陆，比郑和第一次下西洋 晚了87年。 马六甲纪念郑和 的三宝庙。 请大家快速阅读：郑和下西洋！ 拓展空间：郑和下西洋资料 第一次：明永乐三年，明成祖派郑和及副使王景弘等出使西洋 。 第二次：明永乐五年至七年，在郑和回国十几天后，就第二次下西洋了 。 第三次：明永乐七年九月，郑和统领官兵二万七千余人，往诸番国开读赏赐 。前三次出使都是在东南亚和南亚一带航行，行至古里而返航。 第四次：明永乐十一年至十三年，郑和远航至阿拉伯-波斯湾、红海、东非海岸一带。 第五次：明永乐十五年至十七年，出访占城、爪哇、满剌加、锡兰、柯枝、古里、阿丹。 第六次：明永乐十九年至二十年 ，此次下西洋的主要任务是送忽鲁谟斯等16国使臣返国。 第七次：明宣德六年至宣德八年 ，此时明成祖及仁宗已逝，郑和年已60岁，仍率27550人的船队远航。郑和就在此归途中病故，遗体由随船官兵运载回国，葬于南京中华门外牛首山下。 郑和下西洋，扩大了中国同亚、非各国的和平交往，发展了中国同亚、非各国的经济文化交流 郑和为什么能完成航海史上空前的壮举？ 1：当时，我国航海技术很发达。 2：（ ） 3：（ ） 大家请做完P7下面的小练习 1. 当时,我国航海技术很发达。 2.郑和熟悉航海、热爱航海，又是虔诚的穆斯林，希望去麦加朝圣，有强烈的精神动力。 3. 当时国力强盛，皇帝给了郑和足够的人力、物力、财力的支持。 纪念活动 图为海巡111艇盛装纪念郑和 2005年，我国纪念郑和下西洋活动主题为“热爱祖国、睦邻友好、科学航海”,你是如何理解“这一主题？ 师：郑和下西洋传播了中华文明，促进了经济文化交流和经贸往来，扩大了中外友好关系，为世界航海事业和人类文明进步做出了巨大贡献。今天我们纪念郑和，就是要大力继承和发扬郑和敬业献身、忠心报国，敢为人先、科学探索，百折不挠、奋勇拼搏的伟大精神，弘扬爱国主义，增强中华文明的认同感和自豪感，凝聚海内外全体中华儿女的力量，为中华民族更加辉煌灿烂的未来而努力奋斗；就是要继续发扬崇尚和平、敦信修睦的伟大精神，巩固扩大与世界各国人民的友好合作，为世界持久和平与繁荣发展做出新的贡献。 课堂总结： 1、“丝绸之路”成为中外交往的代名词，陆上“丝绸之路”沟通我国和亚洲、欧洲各国的交往。海上“丝绸之路”则沟通我国和日本、韩国、东南亚各国、非洲各国。 2、古代的陆路和海上交流为中国和其它各国都带来了经济利益和文化发展，推动了世界文明的发展。 板书设计： 源远流长的中外交往 ——丝路驼铃 东西方文明的纽带 相互促进 共同发展 板书设计： 源远流长的中外交往 ——海上交流 海上丝路：架起东亚、南亚、非洲、欧洲交流的桥梁