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学习任务名称
一体化课程:收银实务
学习任务: 收银业务概述
授课班级: 12中会一
一体化课程 收银实务 学习任务 收银业务概述 教学
时数 12 上课日期 2012.9. 3-9.11 周次 1-2
教学系审批
年 月 日 教学班级 12中会一 学 材 收银员基础、收银员四级 教学方法 启发式、小组探究法、头脑风暴法、归纳法、案例分析法 视觉教具 教学
目标 知识目标:
(1)了解收银业务的概念、性质、特点和范围,收银工作的重要性
(2)了解收银业务人员的定义、任职要求,掌握收银业务的职业守则
(3)了解收银工作硬件环境的构成
(4)了解收银工作软件环境的构成与应用 技能目标:
(1)熟悉收银员的工作环境(包括硬件、软件环境)
(2)增强协作沟通能力 情感目标:
(1)激发学生学习收银实务的兴趣
(2)培养学生良好的职业习惯 学生情况分析 12中会一班的学生,已经学了《会计基本技能》、《会计基础》,掌握了基本会计知识,了解了会计操作的基本技能。而《收银实务》是以会计基本知识为基础的,具备了会计专业知识和技能,就能根据教学要求完成对收银理论知识和实务的学习任务,并进行分工合作,共同完成相关收银专业知识探讨、应用和练习,并能够进行自我评价和小组互评。
学材
分析 中国就业培训技术指导中心出版的《收银基础知识》与《收银四级》中的部分内容与《财务会计》《会计基本技能》是重复的,且缺乏一定的系统性。因此教学过程以高等教育出版社的《收银实务》为主,结合以上的《收银基础知识》与《收银四级》进行。 学习重点及其化解方法 重点:收银工作环境的构成
化解:强化各知识点,去周边大型超市熟悉了解 学习难点及其化解方法 难点:收银软件环境的构成与应用
化解:结合计算机知识理解掌握 资源
准备 周边大型超市
学
习
任
务
教
学
组
织
流
程 ??教学活动一:收银业务定位 学时 3 节
强调课堂纪律、课堂分组要求、平时考核方式、书面作业标准等 20分钟
↓
总括的介绍本门课程 20分钟
↓
导入新课 6分钟
↓
明确学习任务 8分钟
↓
组织完成学习任务 33分钟
↓
学习总结 28分钟
↓
布置作业 5分钟
??教学活动二:收银业务人员 学时 4 节
(以下为每2节的组织流程)
导入新课 5分钟
↓
明确学习任务 6分钟
↓
组织完成学习任务 23分钟
↓
案例分析 20分钟
↓
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