[法学]思想道德修养与法律基础课件 绪论.ppt

* * “从二十世纪进入二十一世纪，你们是承前启后、继往开来的重要一代。我们现代化建设的第三步战略目标将在你们这一代手中实现。你们树立什么样的理想，学到什么样的知识，具有什么样的能力，对于祖国和民族的未来关系重大。” （江泽民） （一）认识当代大学生的历史使命 * * （二）明确当代大学生的成才目标 培养什么人、如何培养人是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。要培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需的丰富知识和扎实本领的优秀人才。使大学生成长为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 胡锦涛 * * （三）塑造当代大学生的崭新形象 理想远大、热爱祖国 追求真理、善于创新 德才兼备、全面发展 视野开阔、胸怀宽广 知行统一、脚踏实地 * * 思考题 1.大学生活与中学生活有何不同？ 2.大学学习，你准备好了吗？ 3.你如何认识自己的历史使命？ 4.你对这门课有什么建议和要求？ 思想道德修养与法律基础 适应大学生活 开拓新的境界 绪论 一、课程主要内容及学习的意义和方法 二、适应人生新阶段 三、肩负历史新使命 * * 一、课程主要内容及学习的意义和方法 （三） 学习本课程的方法 （二）学习本课程的意义 （一）课程主要内容概述 * * （一）课程主要内容概述 1.给我们的大学生活以指导。 2.给我们的人生以指导。 3.给我们思想道德的修养和人格的完善以指导。 4.给我们培养法治精神、提高法律素质以指导。 * * 注意你的思想，它们会变成你的言语； 注意你的言语，它们会变成你的行动； 注意你的行动，它们会变成你的习惯； 注意你的习惯，它们会变成你的性格； 注意你的性格，它会决定你的命运。 美国诗人 哈尼·鲁宾 （一）课程主要内容概述 * * （二）学习本课程的意义 有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 有助于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。 * * （三）学习本课程的方法 第一，注重学习科学理论。 第二，注重学习基本知识。 第三，注重理论联系实际。 第四，注重知行统一。 * * 二、 适应人生新阶段 大学是比高中更高一级的学校。高三是黎明前的黑暗，那么，大学便是黎明，但上大学并没有兴奋与自豪的感觉。考大学难，上大学易。终于可以松口气了。60分万岁。 A同学 大学是职业的培养场所，通过大学可以解决就业问题。上一个好专业，学一个好成绩，找一个好职业，过一生美好生活。 B同学 * * 二、 适应人生新阶段 大学是自由、快乐、纯洁的世外桃源。大学是一种浪漫的学习生活。 大学是培养精英的机构。大学是国家用于培养高层次人才及进行科学研究的机构。它在国家的教育领域内发挥着至关重要的作用，具有其他学校无法比拟的地位，它所培养的人才数量和质量也直接关系到这个国家的未来。 C同学 D同学 * * 二、 适应人生新阶段 大学是“象牙塔”。大学必须有围墙，可以让学者安心地做学问，可以让学生自由地充实自己，丰富自己。“象牙塔”不仅可以挡住社会上的各种侵蚀，而且可以搭起一座自由的学术殿堂。 E同学 二、 适应人生新阶段 “青春在人的一生中只有一次，青年时代要比其他任何时代更能接受高尚的和美好的东西。谁能把青春保持到老，不让自己的心灵冷却、变硬、僵化，谁就是幸福的人。” （别林斯基） * * * 二、 适应人生新阶段 （一）认识大学生活的特点 （三）树立新的学习理念 （二）提高独立生活能力 * * （一）认识大学生活特点 所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也.. 大学者,研究高深学问者也.. 大学者,囊括大典、网罗百家之学府者… （梅贻琦 ） （蔡元培） 1. 大学和大学教育 * * （一）认识大学生活特点 首先，大学是高等教育的场所，培养高层次的各类人才是大学的核心功能。这里的“高层次”具有多方面的含义: 其一是指教育内容的高层次。 其二是指教育对象的高层次。 其三是指教育目标的高层次。 其次，大学具有学科覆盖的广泛性。 再次，大学教育是有标准的。 * * 陶行知 （一）认识大学生活特点 大学要做到五个“解放” 解放眼睛，敲碎有色眼镜，教大家看事实； 解放头脑，撕掉