【必威体育精装版精选】嘉定区青少年活动中心(2015年——2015年)五年发展规划.doc

嘉定区青少年活动中心（2006年——2011年）五年发展规划 一、基本概况：　　嘉定区青少年活动中心有四十多年的发展历史，经历了从无到有、从小到大、从弱到强的发展过程。积累了丰富的青少年校外教育经验，取得了令人瞩目的成绩。尤其是近十年青少年活动中心提出了“争名创优”的口号，其内涵是“单位争名誉、教师争名师、竞赛争名次”，近年来青少年活动中心的　社会声誉不断提高，单位成功创建为“嘉定区文明单位”，高级教师比例也达到了7%，活动中心不断开发新项目，以其功能发展的全面性成为全区青少年校外教育的重要基地。　　但是，在充分看到已经取得的成绩的同时，必须清醒地认识到：　　1、嘉定区从四十多年前开始建立少年宫至今，城乡面貌发生了翻天覆地的变化，尤其是改革开放以来，城市化进程迅速推进，实际居住的人口数量也翻了几番，常住人口的学历水平、文化素养都有了大幅度提高，广大市民对优质文化服务的需求越来越大，每年数以万计的青少年要求学艺术、学科学，广大少年儿童需要适合儿童身心成长特点的活动、娱乐场所，而青少年活动中心虽然占地六十余亩、建筑面积一万多平米，仍然满足不了全区十几万青少年的学习、活动的需求。　　2、青少年活动中心目前的师资尽管较之五年前比已经发生很大的变化，青年教师占了一半，教师的学历层次也上了一个新台阶，学科教师的种类也比较丰富；但是师资队伍结构不合理，高级教师、领军人物、研发人才缺乏，大部分青年教师在教学上刚刚起步，还担不起指导一流学生艺术团队的重任。所以，教师的专业发展问题迫在眉睫，成为制约青少年活动中心跨越式发展的瓶颈。　　3、青少年活动中心在过去的五年中，充分利用社会力量，对儿童公园作了全面改造，并且建造了培训大楼和小剧场，为青少年活动中的进一步发展打下了扎实的物质基础。但是怎样将培训大楼内部装修符合校外教育的特点，更加有利于青少年各种潜能的激活，还大有文章可做。　　4、随着社会的发展进步，社会对校外教育机构也提出了进一步实现功能多元化发展的要求。21世纪，为国家和民族发展培养具有更为广泛的国际政治、经济、文化参与能力的人才，是中国教育面临的重要任务，也是我们校外教育的重要使命。嘉定区的功能定位是国际汽车城，那就是更加需要有国际视野和交往能力的青少年代表，所以，我们必须更新理念，提高品位，提出与嘉定政治、经济、社会发展相匹配的发展规划。二、办学理念：　　公益服务? 培养素质? 和谐发展三、办学宗旨：　　培养兴趣? 锻炼意志? 挖掘潜能? 激励创新四、我们的口号：? 　　梦想从此刻开始? 潜能在这里激活五、办学愿景：　　以党中央构建“社会主义和谐社会”重要思想为核心，以科学发展观和素质教育全面发展理论为指导，以嘉定深厚、丰富的文化艺术底蕴为依托，以更高更宽的视野“打造品牌、建筑高地”，通过专业化、品牌化、数字化、多元化、集团化、国际化的可持续发展路径，将“中心”做大做强，办成人民满意、社会欢迎、教师发展、学生成长的现代化校外教育品牌单位，进一步提高嘉定区青少年活动中心在社会、学校、学生中的公信力。六、办学总目标：（1）专业化　　要在继承优良传统和经验的基础上，紧紧围绕“打造品牌、建筑高地”的总体目标，引领全体教职员向专业化方向发展。　　1、打通各类人才走向更高层次的专业化发展道路；要制定政策，创造条件，鼓励教师从经验化水平向科学化、规范化水平发展。　　2、逐步区分使用专业人员，用人所长，按照操作人才、管理人才、研发人才三类人才重新确定工作目标，进行分类管理和指导。（2）品牌化　　随着政府对校外教育普及化和公平化的发展要求，校外教育的健康发展越来越紧迫地需要提出“品牌化”的发展战略。只有完成品牌化，才能完成优质化；只有完成品牌化，才能走向规模化和普及化。　　1、首先要确立校外教育作为现代教育文化服务行业的应有定位，确立向社会提供优质教育文化产品的服务意识和服务理念。嘉定区青少年活动中心是嘉定区三所青少年校外教育的机构中成立时间最长、师资力量最强、为青少年服务内容最多的一个单位，理论上讲，青少年活动中心的教师应该个个具有深厚的文化修养底蕴和特殊的专业服务技能，校外教育工作者作为优质教育文化服务者的地位应该越来越清晰。　　2、按照教育文化品牌发展的要求，引进“全面质量管理”理念，强化服务质量监控，建立健全全面质量的持续改进体系，实现教育文化产品质量的标准化和管理流程的规范化；引进“全程服务”的管理理念，全面提高服务效能，改善管理和服务方式，进一步降低公众享受服务的成本，进一步提高公众对中心的满意度和美誉度。　　3、挖掘展示中心文化底蕴，塑造中心鲜明的品牌个性，使中心品牌具有更为强劲的辐射力、传播力、教育力和渗透力。　　4、要强化中心文化管理，规范中心文化管理，建立健全中心品牌资源的使用规则；加