《操作系统》课程设计报告和任务书格式20131217.doc

《操作系统》课程设计报告书写要求 报告内容 封面 （见附录1） 课程设计任务书（见附录2。要求实现为Win32控制台程序：Win32 Console Application） 目录 正文内容 功能需求描述（包括功能列表与说明，操作界面和操作方法。操作界面和操作方法不是程序编写好后的截图，而是编写前所设想的界面样式和操作说明，示例如下： 执行程序后，显示如下主界面： ****** 主菜单 **** 1. 请求服务器进程信息 2. 请求服务器线程信息 3. 请求服务器程序信息 4. 请求服务器内存信息 5. 退出系统 请选择（1-5）： 在该界面下，用户按下1-5中的一个数字键并回车进行功能选择，若按下其它键或按下多键，给出提示“输入错误：只能按下1-5中的某一个数字键。”，然后仍显示主界面，让用户进行选择。 若用户按下数字键1，显示“数据请求中......”。收到服务器传来的信息后，将信息内容显示出来。并显示“请按任意键返回主菜单”。 ……） 系统设计描述（包括任务分解说明，主要数据结构设计说明，主要函数接口说明等） 算法设计描述（主要函数的程序流程图，流程图要求只能有一个出口和入口，只能使用方框写明处理，使用二分枝的菱形框写明条件分支，不得使用除此外的其它图形和结构） 开发过程描述（给出源代码，说明在代码编译过程中碰到的错误类型和原因，调试过程中碰到的问题和原因，测试程序功能所用的数据和测试方法） 设计心得体会 二、格式要求 课程设计正文编辑格式：一级标题（章）字体设置为小2号黑体，二级标题（节）字体设置为小3号黑体，段落设置为居中对齐；三级标题（小节）字体设置为小4号黑体，段落设置为居左对齐；正文字体设置为小4号宋体，段落设置为两端对齐，首行缩进2个中文字符，1.5倍行距。 课程设计报告页码从正文开始，用阿拉伯数字连续编排。页码位于下端居中，5号宋体，页码下边距18mm。 课程设计报告中的图、表、附注、公式一律用阿拉伯数字分章编号，字体设置为5号宋体。图表不得徒手勾画。图标示例：图3.5 程序流程图（位于图下方居中）；表标示例：表3.5 数据项表（位于表上方居中）。 课程设计报告打印格式：纸张大小设置为A4；上下边距25mm，左右边距22.5 mm；单面打印，左侧装订，装订线左10mm。 课程设计报告要求独立完成，若发现有互相抄袭或类同者，成绩按不及格处理。 附录：封面  计算机科学与技术学院 《操作系统》课程设计报告 （2015/2016学年 第一学期） 学生姓名： 学生专业： 学生班级： 学生学号： 指导教师： 年　　月　　日 计算机科学与技术学院 课程设计任务书 课程设计名称 《操作系统》课程设计 课程设计题目 基于xxx机制的进程Xxxxxxxxxx 课程设计任务内容 [问题描述] 设计实现一个综合的应用程序。内容如下： 1．两个进程能够交换数据内存映射文件。 2．实现进程间数据交换的同步（事件睡眠唤醒机制）。 3．进程间交换的数据内容为内存使用情况的当前映像进程的文件信息。． [基本要求] （1）至少要实现两个线程之间能够通过交换数据。进程的文件信息内存使用情况的当前映像 计算机科学与技术学院 课程设计成绩评审表 课程设计名称 《软件分析与建模》课程设计 课程设计题目 学生姓名 专业班级 同组人 学号 指导教师 设计成绩 评价内容 签 字： 时 间： 年 月 日 下面是经典歌词100句，朋友们可以享受下，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 林夕经典歌词　　　　1、若只是喜欢，何必夸张成爱。——林　　2、擦光所有火柴难令气氛像从前闪耀，至少感激当日陪着我开甜蜜的玩笑。——《失恋太少》　　3、你是千堆雪我是长街，怕日出一到彼此瓦解。——《邮差》　　4、谁能告诉我，要有多坚强，才敢念念不忘。——《当时的月亮》王菲　　5、我愿意做你的老师，示范着执子之手如何解释，不愿为深奥的感情变白痴。——《诗人的情人》方大同　　6、有一梦便造多一梦，直到死别都不觉任何阵痛，趁冲动能换到感动，这愉快黑洞苏醒以后谁亦会扑空。——《梦死醉生》张国荣　　7、谁能改变人生的长度，谁知道永恒有多么恐怖，但现实往