网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

【必威体育精装版资料】《我是小小推销员》教学设计.doc

【必威体育精装版资料】《我是小小推销员》教学设计.doc

  1. 1、本文档共38页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
【必威体育精装版资料】《我是小小推销员》教学设计

五年级语文上册第三单元口语交际 《我是小小推销员》教案 教学目标: 指导学生学习初步的推销方法。 在具体活动中提高学生的口语表达、应对、倾听、提问等语言表达能力和人际交往能力。 给学生以商品推销的初步体验,让学生感受到成功的快乐。 学习者分析: 由于学生年龄小,很少参与社会活动。对于商品的推销,学生更是陌生。但是学生的好奇心很强,只要给学生充分的准备时间,相信学生在课堂上一定会跃跃欲试,并能够展示自己的口才。 教学重点难点: 教学重点是在活动中提高学生的口语表达能力、应对、倾听、提问的能力。 教学难点是掌握推销的方法,能够不怯场,大胆地推销自己的产品。 教学过程设计: 老师向学生推销商品: 导语:同学们,你们见过随身听吗?可是你们见过随身灸吗?“灸”由“久”和“火”组成,意思是用火烤的时间长一些。它是中医的一种治疗方法,就是用点燃的艾叶熏烤身体的某一穴位。有这么一个神奇的盒子,使用它人们随时随地都可以温灸。大家想不想看看这个盒子? 老师向学生介绍随身灸的构造、功能、使用方法和注意事项。边介绍边演示,实际操作,让学生体验一下随身灸。 请学生对老师的介绍提出质疑,然后询问有没有同学愿意购买。 设计理念:以随身灸引起学生的兴趣,学生一定能够认真观看老师是怎么推销产品的。老师的推销起到了很好的示范作用。 师生共同总结推销的方法: 师问:刚才老师是在干什么? 从老师刚才的推销中,你学到了哪些推销的方法? 师生总结推销的方法,利用小黑板展示出来。 内容:商品的结构、功能、使用方法等 语言:表述详细具体、清楚明白 态度:热情大方、文明礼貌、亲切诚恳 设计理念:可以培养学生的概括能力,学生感到困难的方面,比如推销的语言特点,学生概括起来可能很吃力,老师起到了点拨的作用。 导入新课,板书课题: 今天同学们也带来了很多小商品,你们想不想让同学心甘情愿地购买你的商品呢?今天你就来做一名小小的推销员吧。(板书课题:我是小小推销员) 请同学们打开课本58页,认真读一读这次口语交际的要求,用红笔划一划要求。 设计理念:由于老师的抛砖引玉,学生一定跃跃欲试,很自然地导入新课。 小组内推销,推选出代表。 明确小组内推销的方法:小组内每个同学轮流推销自己的商品,其他同学听不明白的可以提出质疑,并作出评价。最后小组内推选出一个“优秀推销员”。 老师巡视指导,及时了解各小组的推销情况。 设计理念:让每个学生都参与学习活动,充分发挥学生的主体作用。 班级特卖场,“推销员”上台推销。 请8个代表轮流上台推销商品。全体同学都是顾客,推销员介绍得不清楚的地方,学生可以提出质疑。最后评价推销员的推销工作。 师生共同评选出“最佳推销员”,以鼓励学生的积极参与。 设计理念;锻炼学生的口头表达能力,同时也培养他们倾听的习惯和能力。最佳推销员的评选可以激发学生参与和表现的欲望。 课堂总结 这节课同学们初步体验到了推销成功的快乐。其实,做为一个优秀的推销员,还有很多要求,首先要衣着得体、有良好的口才、了解熟悉商品,还要具有随机应变的能力。同学们,你们长大走上社会后,不但要会推销商品,更要学会推销自己。所以,从小就要学会推销。希望大家长大后都能成为优秀的推销员。 设计理念:课堂总结起到了推波助澜的作用,学生以后会更加重视自己的口头表达能力。 教学反思: 这节课由于学生准备充分,课堂上踊跃参与交际活动。但是学生上台推销时语言不够流畅,有些怯场。以后要多给学生提供口语交际的平台。其次是学生推销的商品大多是苹果、桔子等水果,玩具和小电器之类的较少。原因是老师没有事先分好小组,比如水果小组、玩具小组等。 八里营学校 戚晓芳 2012.10.8 修改说明 在这次研修学习中,我阅读了许多教师的教案设计,确实受益匪浅。不少老师的教学设计都是备的详案,可以看出他们备课非常充分,做到了既备教材,又备学生。给我印象最深的是很多教案都有设计理念,而平时我的教案就没有设计理念这一部分,所以这次修改教案给了我一次机会,我就把每一个教学环节都增加了“设计理念”。另外,作为语文老师,应该具备扎实的语言基本功,可是仔细读读自己的教学设计,感觉有些语言还不够简练,所以从字句上做了一些修改。 以下是附加文档,不需要 的朋友下载后删除,谢谢 班主任工作总结专题8篇 第一篇:班主任工作总结 小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖

您可能关注的文档

文档评论(0)

bodkd + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档