【精品文献】刘凤科2011三校系统强化班刑法解析题.doc

PAGE PAGE 1 刘凤科2011三校系统强化班刑法. 随堂练习题 【活学活用1】（2004年试卷二第16题）关于罪刑法定原则及其内容，下列哪一选项是正确的？ A．罪刑法定原则禁止类推解释与扩大解释，但不禁止有利于被告人的类推解释 B．罪刑法定原则禁止司法机关进行类推解释，但不禁止立法机关进行类推解释 C．罪刑法定原则禁止适用不利于行为人的事后法，但不禁止适用有利于行为人的事后法 D．罪刑法定原则要求刑法规范的明确性，但不排斥规范的构成要件要素 【活学活用2】甲与乙没有共谋地同时向被害人开枪，其中一发子弹导致被害人死亡，但查不清楚是谁射出的子弹。关于本案，下列说法正确的是（ ） A．甲、乙二人成立故意杀人罪（既遂）共犯 B．甲、乙二人的行为与被害人的死亡之间都存在因果关系 C．甲、乙二人的行为不成立犯罪 D．甲、乙二人成立故意杀人罪（未遂），不成立共犯 【活学活用3】张某、肖某两人分别住在3楼和4楼。两人都往窗外扔了一个大西瓜。碰巧从楼下经过的萧某被其中一个西瓜砸死，但不能证明是谁扔的西瓜将其砸死。关于两人的行为，下列说法正确的是（ ） A．张某、肖某两人成立过失致人死亡罪 B．张某、肖某两人成立共同过失犯罪 C．张某、肖某两人都不成立犯罪 D．张某、肖某两人的行为与萧某的死亡之间没有刑法上的因果关系 【活学活用4】关于刑法的解释，下列说法错误的是（　　）　　A．刑法第261条遗弃罪中的“负有扶养义务”的人，解释为既包括家庭成员，也包括负有扶养义务的其他人，属于扩大解释，不违反罪刑法定原则　　B．刑法第241条第2款：“收买被拐卖的妇女，强行与其发生性关系的，依照本法第236条（强奸罪）的规定定罪处罚。”其中的“性关系”应解释为仅指性交行为。这是一种缩小解释，不违反罪刑法定原则　　C．将正在使用中的运钞车解释为金融机构属于扩大解释，将自动取款机解释为金融机构也属于扩大解释　　D．刑法第315条规定：“依法被关押的罪犯，有下列破坏监管秩序行为的，情节严重的，处三年以下有期徒刑……”其中的“罪犯”解释为包括犯罪嫌疑人和被告人，属于扩大解释 【活学活用5】关于刑法的解释，下列说法错误的是（　　） A．刑法第247条规定：“司法工作人员……或者使用暴力逼取证人证言的，处三年以下有期徒刑……”其中的“证人”解释为包括被害人，属于当然解释。 B．将抢劫罪加重情节“持枪抢劫的”中的“枪”解释为真枪，不包括假枪和仿真手枪，属于限制解释。 C．将走私弹药罪中的“弹药”解释为包括各种能组装并使用的弹头、弹壳，属于扩大解释。 D．刑法第99条规定：“本法所称以上、以下、以内，包括本数。”但第63条规定中“在法定刑以下判处刑罚”中的“以下”不包括本数。这属于体系解释。 【活学活用6】关于罪刑法定原则，下列说法正确的是（ ）。 A．缩小解释方法本身并不违反罪刑法定原则,根据缩小解释方法得出的解释结论一定符合罪刑法定原则的要求。所以，刑法第238条组织他人卖淫罪中的“他人”可以缩小解释为女性。 B．刑法是其他法律的保障法和补充法，因此刑法的适用具有谦抑性，即应当遵循有利于行为人的原则。换言之，在解释刑法的时候，应当按照有利于行为人的角度解释，从而得出有利于行为人的解释结论。罪刑法定原则允许有利于行为人的类推解释、允许有利于行为人的溯及既往等就是这一思路的体现。 C．刑法分则的部分条文对罪状的描述需要根据其他法律或者刑法其它条文加以补充，这种立法体例不符合罪刑法定原则对明确性的要求。 D．刑事立法与刑事司法不允许在事后减少犯罪构成要件从而增加犯罪可能性，也不允许改变刑事证据规则，从而事后能够以较少或较简单的证据作为定罪根据 【活学活用7】 (2005年试卷二第51题）下列关于罪刑相适应原则的说法哪些是正确的？ A．罪刑相适应原则要求刑法不溯及既往 B．罪刑相适应原则要求刑事立法制定合理的刑罚体系 C．罪刑相适应原则要求刑罚与犯罪性质、犯罪情节和罪犯的人身危险性相适应 D．罪刑相适应原则要求在行刑中合理地运用减刑、假释等制度 【活学活用8】（2005年试卷二第2题）我国刑法规定了（）法定原则，（ ）法定原则的经典表述是，“法无明文规定不为罪”、“法无明文规定不处罚”；刑法同时规定了（ ）相适应原则，即刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯（ ）和承担的（）相适应；死刑只适用于（ ）极其严重的犯罪分子。在这段话的空格中： A．2处填写“罪刑”,4处填写“罪行” B．3处填写“罪刑”,3处填写“罪行” C．4处填写“罪刑”,2处填写“罪行” D．3处填写“罪刑”,2处填写“罪行” 【活学活用9】关于刑事管辖权，下列说法正确的是（ ） A．美国人甲乘坐中国国际列车前往俄罗斯