【精品IT文档模板】软件开发项目文档模板大全.docVIP

[项目名称] 可行性研究报告 拟 制 人______________________ 审 核 人______________________ 批 准 人______________________ [一九九九年八月二十日] 可行性研究报告的编写 1. 引言 1.1 编写目的 [编写本可行性研究报告的目的，指出预期的读者。] 1.2 背景 a.[所建议开发的软件系统的名称；] b.[本项目的任务提出者、开发者、用户及实现该软件的计算站或计算机网络；] c.[该软件系统同其他系统或其他机构的基本的相互来往关系。] 1.3 定义 [列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。] 1.4 参考资料 [列出用得着的参考资料。] 2. 可行性研究的前提 [说明对所建议开发的软件的项目进行可行性研究的前提。] 2.1 要求 [说明对所建议开发的软件的基本要求。] 2.2 目标 [说明所建议系统的主要开发目标。] 2.3 条件、假定和限制 [说明对这项开发中给出的条件、假定和所受到期的限制。] 2.4 进行可行性研究的方法 [说明这项可行性研究将是如何进行的，所建议的系统将是如何评价的，摘要说明所使用的基本方法和策略。] 2.5 评价尺度 [说明对系统进行评价时所使用的主要尺度。] 3. 对现有系统的分析 3.1 现状介绍 据调查，广东外语外贸大学教师主要使用如下三种方法辅助教学： 情况一：在非信息学院，老师与学生的课外教学互动主要是通过公共邮箱，U盘来进行。如老师一般把教学资料上传到公共邮箱供学生下载，学生把电子版作业上交到公共邮箱。 情况二：在信息学院，约有40%的老师自主创建了个人辅助教学网站，学生与老师通过个人辅助教学网站进行课外教学互动。 情况三：信息学院院方提供了一个学院文件管理系统，辅助老师的教学活动。 3.2信息学院文件管理系统分析 3.21信息学院文件管理系统功能描述 该系统主要用户分为三大类：教师，学生，管理员。 教师功能模块 ①主页：教师使用说明 ②更改密码：教师通过此模块可以修改自己的密码。 ③文件管理：管理教师上传的课件和学生提交的作业。 ④文件共享 共享信息 选课班级及对应的共享文件夹信息，选课班级拥有的对共享文件夹 操作的权限信息。 班级管理 利用班级管理选择教授的班级和课程如果在查找班级中没有教授的班级，可以选择增加班级在班级管理界面中单击班级名称，可以看到该班级中的学生信息，并可以从该班级中删除该学生利用共享管理加不同班级可以共享的目录和权限。①更改密码：学生通过此模块可更改自己的密码。 ②文件下载：学生可下载教师的教学资料 ③文件上传：学生通过次模块提交自己的作业。 ④我的班级：学生在此模块进行班级注册。 管理员功能模块：并未实现。 3.22 信息学院文件管理系统的系统流程图 文档名称 现有系统说明表 代号 F01 编号 01 系统名称 信息学院文件管理系统 编制者 陈燕娇，王惠平 完成日期 2010-10-05 系统流程图： 3.2 人员配备及工作负荷 文档名称 现有系统说明表 代号 F01 编号 02 系统名称 信息学院文件管理系统 编制者 陈燕娇，王惠平 完成日期 2010-10-05 人员配置： 信息学院一名精通网站建设的老师。 工作负荷： 该系统由学院某个老师单独开发，维护的工作也由该老师负责，但由于该系统功能较为简单，维护工作量并不大，人员负荷较为轻松。 3.6 局限性 针对非信息学院老师使用公共邮箱和U盘辅助教学活动的情况，其局限性分析如下： ①使用公共邮箱，老师只能发通知，上传教学资料，而且邮箱的容量有限，对于大容量邮件，服务器只保存有限的时间。 ②使用U盘，学生带U盘到课时拷贝教学资料，U盘容易中病毒和容易丢失，且购买U盘需要一定的费用。 针对信息学院部分老师创建个人教学辅助网站的情况，其局限性分析如下： ①网站开发需花费教师较多的时间和精力 ②网站一旦开发完成，想对其功能模块和版式进行修改时须手动编辑源代码，非常麻烦。 ③教师的个人教学辅助网站相对分散，其共享性不强，可管理性较差。 文档名称 现有系统说明表 代号 F01 编号 04 系统名称 信息学院文件管理系统 编制者 陈燕娇，王惠平 完成日期 2010-10-05 局限性 功能模块比较少，老师只能修改密码，上传文件，下载文件和设置文件共享。而学生只能提交作业，下载课件，注册班级和修改密码。 管理员用户模块没有实现，缺乏对系统模块和教师信息的管理。 该系统只在信息学院使用，共享性不高。 界面不