【漂亮PPT课件模板素材】早-小学语文课件.ppt

笨鸟先飞早入林， 笨人勤学早成材。 早起的鸟儿有虫吃。 一年之计在于春， 一日之计在于晨。 苏教版第十册第四课 《早》 * 　　今天老师带领同学们去浙江绍兴访问鲁迅先生早年求学的地方——三味书屋。在三味书屋的东北角上有一张鲁迅先生曾经用过的书桌，在书桌上鲁迅曾刻了一个字“早”，你们知道这个“早”字的来历吗？ * 　　鲁迅——中国现代伟大的文学家和翻译家，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 * 酿 朴 墨 寿 酿酒 朴素 墨水 寿星 niànɡ pǔ mò shòu 我会认： * 哪 默 瓣 哪些 默契 花瓣 nǎ mò bàn 我会认： * 酿雪　朴素　寿镜吾　哪里 花瓣　预示　韵致　蔬菜　纯净　 润泽透明　冰清玉洁 品行方正　默默无闻 * 　　请同学们选择自己喜欢的方式读课文，要读准生字词的读音，并能联系上下文想想词语的意思，有不懂的做上记号，可以问问同桌 。 * 二十四番花信风 古人认为，应花期而来的风，其来有信，所以称“花信风”。由小寒到谷雨共8个节气，120日，每5日为一候，计24候，每候应一种花信。小寒节三信：梅花、山茶、水仙；大寒节三信：瑞香、兰花、山矾；立春节三信：迎春、樱桃、望春；雨水节三信：菜花、杏花、李花；惊蛰节三信：桃花、棠棣、蔷薇；春分节三信：海棠、梨花、木兰；清明节三信：桐花、麦花、柳花；谷雨节三信：牡丹、酴蘸、楝花。 ???? 因为梅花在二十四花信风中排在第一，所以课文中说“二十四番花信风”，一候是梅花，开得最早“。 * 　　这就是鲁迅小时侯就读的书塾三味书屋。请仔细看图，说说三味书屋的陈设。 * 　　课文是怎样介绍三味书屋的陈设的呢？默读第3段，画出有关句子。 方位顺序： 　　南墙上——东面正中——画面前——东北角上 * 找一找鲁迅的书桌。 　　学生的书桌分列在四面，东北角上是鲁迅用过的一张。 * 　　自由轻声读这一段，想一想：作者在这段中除了重点写三味书屋的陈设，还写了哪些内容？ 　　自由读课文４—8节： 　　1.说说后园的蜡梅给你什么印象。 　　2.划出４—8节中你认为含义深刻的句子，说说你的理解。 * 　　这股令作者无限欣喜的纯净疏淡的清香是不是腊梅的香味呢？让我们跟随作者去看个究竟。 默读课文第4至５自然段 　　画出课文中写梅花的句子，读一读，体会含义。 * 　　迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。 颜色美，形态美，品格美。 1.通过朗读你知道了什么? 2.你了解“冰清玉洁”吗？ 象冰那样清澈透明，象玉那样洁白无瑕。 比喻人的品德高尚纯洁。 ３. 你觉得是在讲谁的品德高尚？ 哪些事物也是冰清玉洁的？ * 说说作者为什么要写梅花？ 　　腊梅花开得最早,作者把腊梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，以花喻人。 * 早哇！鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。 读一读课文，思考： 鲁迅为什么在书桌上刻一个“早”字？ * “从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。” １． “从那以后”中“那”指什么？ ２．鲁迅为什么会迟到？ * “那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。” 读了这一段你体会到了什么? * “鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个字‘早’”。 他是不想说还是不敢说呢?为什么? 生活的担子虽然压在他瘦弱的肩上,面对困难他什么也没说,他只是把一个早字轻轻地刻在桌上,但是却深深地烙在了心里。鲁迅从小就养成了这样坚强的性格,在困难面前决不屈服. 鲁迅认为老师批评得对,自己是迟到了。 面对寿镜吾老先生的严厉批评,鲁迅怎么做的? * 　　鲁迅从小就严格要求自己，虽然是不得已才迟到的，但他还是牢记老师的教导，树立了时时早，事事早的信念，并为此奋斗了一生。 节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。 生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。 时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。　　　　　　　　　　——鲁迅 * 　　是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。 １、这里的“清晨”“春天”指的是什么？ ２、这句话告诉我们什么？ 　　要学梅花，学鲁迅珍惜时间，时时早，事事早，作者用梅花开得早、冰清玉洁来比喻鲁迅一生的品格就像梅花一样。 生命中最美好的时光。 　　让我们把“早”字记在心中,学习鲁迅不畏艰险,敢为人先,时时早,事事早的精神,珍惜时间,