【河南中考面对面】2016中考政治 七下 第一部分 教材知识梳理 第四单元 课时19 做学法尊法守法用法的人课件.ppt

【解析】考查点：一般违法与犯罪的区别、生命健康权、法律的特征。解题思路：山东招远邪教组织杀人一案，从性质来说具有明显的社会危害性、给他人生命健康造成了不可弥补的伤害，违反了法律法规，应当受到法律的严厉惩处。邪教组织历来给人民生活安康、国家有序发展带来诸多损害，是社会的毒瘤，构建社会主义和谐社会，必须铲除邪教这个毒瘤。通过对招远邪教组织相关骨干分子的依法惩处凸显了法律的强制性，任何人都必须遵守法律法规，违法必究，所以ＢＣＤ的说法符合题意；违法行为分为多种，只有具有严重社会危害性的犯罪行为，才会受刑罚处罚，Ａ说法错误。 【答案】BCD * 第一部分 教材知识梳理 七年级(下册) 课时19 做学法尊法守法用法的人 （第四单元） 教材知识导航 说明与检测 １．知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。 ２．知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。 ３．了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。 ４．知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。 * 中招知识精讲 考点梳理 １．为什么说社会生活离不开规则？ 第七课 感受法律的尊严 （１）社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。 （２）人们活动的动机、目的往往不同，如果没有行为的规矩，各行其是，社会生活就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。 * ２．规则包含哪些内容？ （１）道德：靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则。 （２）纪律、规章：根据本单位成本团体的需要，定出在局部适用的准则。 （３）法律：对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。 * ３．法律的含义及本质 （１）含义：法律是由国家制定或认可的，以规定权利和义务为内容，具有国家强制力和普遍约束力的行为规范。 （２）本质：法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现，这是法律的一般本质。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，我国法律的本质是全体人民意志和利益的体现。 * ４．法律的显著特征（２０１５．７Ｄ） （１）法律是由国家制定或认可。 （２）法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。 （３）法律对全体社会成员具有普遍约束力。 * ５．法律的作用 （１）规范作用：规范全体社会成员的行为。规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处分。 （２００９．５①②） （２）保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。我们享受权益，需要法律的保护。 * ６．法律的规范和保护作用对我们青少年有哪些启示？ 培养依法做事的观念，正确行使自己的权利、自觉履行自己的义务，以及把法律作为首要的行为准则的观念；我们应该学法、守法、用法、护法，从点滴小事做起，增强法制观念，做个遵纪守法的好公民。 * ７．公民应当如何正确对待法律？（公民应如何树立法律意识？） （１）培养依法做事的观念，正确行使自己的权利、自觉履行自己的义务。 （２）把法律作为首要的行为准则的观念。 （３）学法、守法、用法、护法，从点滴小事做起，增强法制观念，做个遵纪守法的好公民。 * ８．一般违法行为的特点及分类 （１）特点：情节比较轻微、对社会的危害性较小、触犯了刑法以外的法律。 （２）分类：民事违法行为（承担民事责任）；行政违法行为（承担行政责任、受到行政处罚）。 * ９．犯罪的含义及基本特征 （１）含义：所谓犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 （２）基本特征：①严重危害性（最本质特征）；②刑事违法性（法律标志）；③刑罚当罚性（必然后果）。（２０１５．７Ａ） * １０．一般违法和犯罪行为的区别与联系 * １１．未成年人的不良行为和严重不良行为表现，分析这些对个人、家庭和社会的危害（２０１５．２Ｂ） （１）不良行为的表现：指旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或者变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性娱乐场所；其他严重违背社会公德的不良行为。 （２）严重不良行为的表现：指严重危害社会，尚不构成刑事处罚的违法行为；纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害