【精品】重庆市2011年重点中等职业学校评估认定培训手册.doc58.doc

重庆市重点中等职业学校评估 培 训 手 册 重庆市教委职成教处 重庆市教育评估院 二〇一一年五月  目 录 第一部分 评估方案和操作说明 1 一、指标体系 1 二、操作说明 11 三、自评表 18 四、评估佐证资料目录索引（参考） 38 第二部分 参考学习资料 41 （一）《中等职业学校管理规程》 （二）《中等职业学校设置标准》 （三）《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》 （四）《教育部 财政部关于印发中等职业学校学生实习管理办法》的通知 （五）《教育部办公厅关于进一步加强中等职业学校学生实习风险管理工作的紧急通知》 （六）《加强中等职业学校校园文化建设的意见》 （七）《重庆市中等职业学校“双师型”教师认证标准及程序》 （八）《重庆市教育委员会关于加强中等职业学校体育艺术健康教育工作的通知》 （九）《中小学幼儿园安全管理办法》 （十）《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020)（略） （十一）《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要》（2010-2020）（略） （十二）《中等职业教育改革创新行动计划（2010—2012年）（略） （十三）《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》（略） （十四）《重庆市教育委员会关于进一步规范中等职业教育招生行为的紧急通知》（略） （十五）《重庆市人民政府办公厅关于调整完善中等职业学校学生资助政策的通知》（略） （十六）《重庆市教育委员会 重庆市财政局 重庆市人社局关于进一步强化中等职业学校资助管理工作的通知》（略） （十七）《学校卫生工作条例》（略） （十八）《学校体育工作条例》（略） 第一部分 评估方案和操作说明 重庆市重点中等职业学校 评 估 指 标 体 系 （2011年修订版） 2011年5月 使 用 说 明 1. 本“指标体系”按照导向性、客观性、可测性和简易性原则，选取最能反映市级重点中等职业学校办学水平和特色的主要条目编制而成。设有6个一级指标，25个二级指标，44个观测点（其中核心观测点24个，用“★”标注）； 2. 本“指标体系”每个观测点设A、B、C、D四个等级，制定A、C二个评价标准等级，各等次标准均为必须达到的条件，若有一个条件达不到，应降等计分。各等级对应分数为指标标准分数乘以等级系数：A等系数为1；C等系数为0.6；介于A等和C等之间相当于B等，系数为0.8；达不到C等要求的视为D等，系数为0.3； 3. 本“指标体系”中的城市学校指校址在市辖区政府所在地的学校（校址在市辖区，但相距政府所在地或城区15公里以上按农村学校评等计分），农村学校指校址在县城或农村乡镇的学校； 4. 本“指标体系”要求提供的佐证材料，时限为评估前两学年（操作说明中有特别要求的除外）；证书、合同类要求提供复印件时，其原件应集中备查；所提供的佐证材料应是平时积累的原始材料； 5. 本“指标体系”分值按百分制计分，各条目得分之和为评估总分（四舍五入保留一位小数）； 6. 结果的认定采用“总分+等级”双重标准：即总分达到85分，核心观测点等级A≥18。重庆市重点中等职业学校评估指标体系一览表 一级指标 二级指标 观测点 分值 A1办学方向 （5） B1办学指导思想（2） ★办学指导思想 2 B2人才培养目标（3） 人才目标定位 3 A2基础能力 （40） B3办学经费（3） ★经费来源与使用 3 B4校园建设（12） ★占地面积 5 ★建筑面积 5 ★体卫设施 2 B5管理队伍（4） 校极领导 2 中层干部 2 B6师资队伍（7） ★教师数量 3 教师结构 2 ★专业教师 2 B7实习实训基地（7） ★校内实习（实训）设备 5 校外实习基地 2 B8信息资源（7） 校园网 2 ★教学用计算机及应用 3 ★图书资源 2 A3规范管理 （20） B9招生管理（2） ★招生管理及行为 2 B10教学管理（7） ★教学文件 2 教材管理 1 ★质量监控 2 专业建设 2 B11教师管理（4） ★队伍建设 2 教研科研及成果 2 B12学生管理（3） ★学籍管理 1 行为管理 1 ★资助管理 1 B13就业管理（2） ★职业指导和就业服务 2 B14安全管理（2） 校园安全 2 A4学校德育 （5） B15德育教育（3） ★德育工作 2 德育课程 1 B16校园文化（2） 校园环境 1 特色活动 1 A5改革创新 （10） B17办学模式改革（2） 办学模式改革 2 B18人才培养模式改革（3） ★人才培养模式改革 3 B19课程改革（3） ★课程开发和教学内容改革 3 B2