《草房子》课件.ppt.ppt

—《草房子》阅读交流 《草房子》的作者是 ，小说中的故事发生中国五十年代末，六十年代初，一个叫 的地方。 草房子美吗？哪里美？ 栩栩如生的人物美 充满童趣的故事美 环境优美，语言优美 * 在这些草房子的前后或在这些草房子之间，总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。这些安排，没有一丝刻意的痕迹，仿佛是这个校园里原本就有的.。  油麻地小学的草房子里，冬天是温暖的，夏天却又是凉爽的。这一幢幢房子，在乡野纯净的天空下，透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时，那房顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来。  * 1、她会唱歌，声音柔和而悠远，既含着一份伤感,又含着一份让人心灵颤抖的骨气与韧性。 2、她是《草房子》中年龄最大的一位。 3、他是一个领养来的孩子，经历了洪水后家毁人亡的痛苦。 4、她是油麻地的美人，还有一副好嗓子。 5、桑桑最崇拜的人就是他。 秦大奶奶 细 马 白 雀 蒋一轮 温幼菊 * 6、她是从外地转来的学生，从小没有父母，身世离奇，被人欺负。 7、因为秃头，自尊受损，在抗争后被人冷落?。 8、因家庭变故，辍学放鸭，在孤独中经受磨练?。 9、自幼无父母，并常年生病吃药。?? 10、得了鼠疮，经历了死一样的痛苦。 杜小康 桑 桑 陆 鹤 纸 月 温幼菊 * 这么多的人物中，最能打动你，或者说最让你难以忘怀的是谁？ * 桑桑坚持上学，并背起了纸月送给他的书包。他想远方的纸月会看到他背着这个书包上学的。他记着母亲转述给他的纸月的话——“很多年很多年”。他在心里暗暗争取着，绝不让纸月失望。  从这段话里，你感受到了什么？ * 桑桑顽皮淘气，但有一颗善良纯真的心。在与朋友的相处中，他感受着人世间最美的情谊，也品味着离别的苦涩。他不幸得了鼠疮，经历了死一样的痛苦。然而他正是在这痛苦的磨砺中成长起来，悄悄蜕变成一个心怀感恩，刚强坚韧的少年。 * 他坐在校门口的小桥头上。令油麻地小学的老师和学生们都感震惊的是，这个当初在油麻地整日沉浸在一种优越感中的杜小康，竟无一丝卑微的神色。他温和、略带羞涩地向那些走过他身旁的老师、学生问好或打招呼。  从这段话中，你感受到什么？ 一个人最大的敌人是他自己，杜小康战胜了他自己。 * 秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀。阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮，让他的同学们无端地想起，夜里它也会亮的。 * 纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年…… * 秃鹤的心理历程 痛苦自卑 自暴自弃、叛逆 付出努力、赢得尊重 * 秃鹤不肯起来，泪水分别从两眼的眼角流下来，流到耳根，又一滴一滴落在泥土上，把泥土湿了一片。 * 当表演进行到大约三分之二，整个过程已进入最后的一个高潮处时，一直面孔庄严的秃鹤，突然将头上的帽子摘掉，扔向远处……其他的孩子都戴着帽子，并且都有一头好头发。而他是寸毛不长，却大光其头。这种戏剧性的效果很快产生。…… 只有秃鹤一人像什么事也没发生似的，全神贯注地做着应该做的动作，简直无可挑剔……就这样，秃鹤以他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。 * 因报复行为，秃鹤…… 这天，秃鹤独自一人走在上学的路上，被一条从后面悄悄追上来的野狗咬了一口……等快走到学校的时候，他把一瘸一拐的动作做的很大。他要夸张夸张。但，他看到，并没有人来注意他。 但，他看到，并没有人来注意他。 但他看到并没有人来注意他。 * 他将大盖帽提在手里，露出头，就当纸月在场，驴拉磨似的旋转着，数着板。那个连长出现时，是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。 * 秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是抑制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭。 秃鹤不肯起来，泪水分别从两眼的眼角流下来，流到耳根，又一滴一滴落在泥土上，把泥土湿了一片。 * 纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年…… * 秃鹤变了！ 成长和蜕变就在这艰苦的磨砺之中。生命的光彩来自于困境中的坚强与美丽。 * 在乡野纯净的天空下， 在油麻地金泽闪闪的房檐下 我听到竹笋拔节的声音 我闻到了花苞绽开的芳香 冬夜的苦练中 秃鹤 长成了月光下最英俊的少年