【全国百强校】合肥八中2015年高考地理备考策略研讨会：2015年安徽高考地理复习建议(共86张PPT).ppt

　 (2)文字尽量少而精，注意突出关键词，注意 “不问不答、多问多答先问先答” 的答题规范。 但如果没把握，怕把知识点漏答，根据目前高考综合题的评分标准，则不如多答。 　　(3)尽量具体详细。如果没有把握的话， 可作适度模糊处理。如“旧金山沿岸洋流对 气候的影响”可答为沿岸寒流降温减湿，不必 具体指出洋流名称。 　　(4)尽量应用地理术语。如大气环流、河流 径流等语言，是衡量考生答题是否优质的重要 标准。答案要先定性描述，然后具体分析。 　　(5)书写规范，不写错别字。字迹潦草 不容易使阅卷教师找得分点。 * 　六、比较分析，提高综合分析和知识迁移的能力 　　比较法是地理高考复习中最常见的方法，在 整理知识、记忆知识评讲试题时常常要运用它。 运用比较法时，关键确定比较项目主要对相同、 相似或相反的地理事物进行比较，反复运用。 * 七、关注热点，拓宽视野 关注社会热点，凸现时代感，注重理论联系 实际，突出全面素质，以多元信息为载体，更 加关注学生的人文素养。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，让我们共同祝愿我们的学生能信心满满的迎接2015年高考的到来，在高考战场上所向披靡! * 第五部分 义务教育地理课程有关内容 义务教育地理课程内容是高中地理课程内容的基础，因此义务教育部分的地理课程内容是高考必然要涉及的内容。考试内容包括地球与地图、世界地理、中国地理等相关部分。地球与地图部分是高中地理必要的基础知识，世界地理、中国地理部分是高中地理知识必要的载体。 （一）地球与地图???? 经纬图 地图上的方向、比例尺、常用图例和注记???? 等高线地形图 * （二）世界地理? 世界海陆分布，陆地地形类型与分布及其与人类活动的关系 （增加） 世界主要气候类型分布、特征（位置对调）及其对生产和生活的影响（增加） ? 世界主要河流、湖泊及其水文特征 发展中国家与发达国家的差异，国际经济合作的重要性（增加） 对世界经济发展影响较大的自然资源及其分布、生产、贸易等情况 某国自然条件特点与其因地制宜发展经济的联系（增加） 某国在自然资源开发和环境保护方面的经验教训（增加） * 南北极地区自然环境的特殊性，开展极地科学考察和保护极地环境的重要性 （三）中国地理 我国的疆域与行政区划 我国地形、地势的主要特征，主要山脉和地形区 我国主要气候的主要特征、成因及其对农业生产和生活的影响。? 我国主要河流、湖泊水文特征及其对社会经济发展的影响（增加） * 我国重要自然地理分界线（如秦岭---淮河一线）? 我国农业分布特点，因地制宜发展农业的必要性，科学技术在农业发展中的重要性。 我国交通干线分布格局（增加） 我国北方、南方、西北和青藏地区的主要地理特征 我国人口、资源、环境与发展 （四）乡土地理 （删除） 安徽省自然地理总体特征。（删除）? 安徽省人口、资源、环境与发展? （删除） * 　 与去年（2014年）相比，今年高考不论是考点还是题型都以“平稳过渡”为准则，只有一些小的变化，趋势是：逐步与全国卷接轨，并没有出现大的变化,保持稳定也是为了实现我省自主命题回归全国卷的平稳过渡。 　 * 与往年相比，今年一个最大的变化，还体现在题例上。以往很多考生都忽略了《考试说明》后面的题例，以为只是范题，但事实上，选择什么样的题例也是一种导向。 今年在全国卷例题的使用数量上大为增加。　 题型示例虽然保持了15道选择题，12道综合题的数量，但选材的角度有了很大变化。2014年《考试说明》的题型示例中例题，来源于全国卷的仅有5道(选择题1道，综合题4道)，今年例题来源于全国卷的多达14道(选择题8道，综合题6道)。 * 建议考试在复习时认真研读近几年全国高考新课标卷Ⅰ、Ⅱ，熟悉其题型、结构，丰富解题方法、技巧、思维角度和解决陌生问题的能力。 同时关注地理学科热点，从多角度体会地理学原理在生产、生活中的应用。 * 2015年安徽高考地理复习建议 * 树立自信 ●相信高考会依据课标 ●相信教材对课标的解释 ●相信自己的理解 ●不理会各方专家的言论 ●充分理解课改对知识的处理 ●可以按教材教学,但要联系课标要求 ●不必做加法 ●不必受教辅的影响 * 充分利用教材 ●将重知识转为重地理思维 ●利用教材的认知结构 ●利用教材的基本方法 ●利用教材的素材 ●利用教材的基本表述 ●注意教材的基本技能培养 时刻关注教材要反映的课标要求 * 合理利用教材 ●以必修为主,带初中 ●抓住基本概念,原理,规律 ●在原理和规律范畴下研究区域 ●跳出教材,理清联系,构