《第三单元 音视频与动画处理第二节 动画新天地课件》高中信息技术中图版多媒体技术的应用(选修)4733.ppt

* * 请大家讨论并做出排序 * ? 1、添加好音乐图层与背景图层后（背景图层的添加与音乐图层相同）。 ? 2、执行添加图层命令，添加蝴蝶飞舞的路径层，并在该层中用铅笔工具绘制出蝴蝶飞舞的路径。 ? 3、在场景中将第一帧蝴蝶角色的中心拖放到路径的起点上，再将最后一帧蝴蝶角色的中心拖放到路径的终点上，最后，在帧面板上勾选“调整到路径”选项，使蝴蝶角色沿路径飞舞。 ? 4、用同样的方法制作出另一只飞舞的蝴蝶（该蝴蝶的运动路径应与前一只蝴蝶的路径有所区别，并彼此呼应）。 ? 导入素材 添加音乐图层 ? 添加背景图层 ? 制作两只蝴蝶飞舞的引导层动画 测试影片 完整展现声音波形的方法： ? 选中声音所在层的第一帧后，按住F5键不放，直到声音波形显示完整后，再放开F5键。 ? 角色添加到路径。 ? 将角色的中心点拖放到运动路径时，可以打开磁铁 工具，以使中心点容易吸附上路径的起止点。 * 二级选手题： 1、分配一个新的角色给素材库中的演 员，让它完成与其它演员不同的运动， 设计新的运动路线。 2、添加文字层，最好能设置出淡入淡 出的效果，使其与动画的意境相融合。 * 三级选手题： 1、根据视觉效果完成演员大小远近、颜色、透明度等属性的变化。 ? 2、使演员完成自身的动作变化，例：蝴蝶的翅膀能振动起来。 * 等级优 等级良 等级中 等级差 评价结果 脚本 情节性强，突出音乐主题 有情节有主题 情节与主题不符 抄袭他人 音乐 健康、优美、完整 健康、完整 健康但不完整 不健康 场景 优美，能烘托主题 优美，能较好地表现主题 能较好的表现主题 与主题无关 角色 形象生动，动作自然 动作比较自然 动作不自然 无动作 色彩 丰富、和谐 比较和谐 丰富但不和谐 不和谐 字幕 内容准确、呈现效果丰富 内容准确，能滚动播出 内容有误 无字幕 学习档案袋 分类整理素材，学习内容完整 有素材，但学习过程不完整 素材管理混乱，无过程 只有成品 * 如何添加和使用引导层 制作引导层音乐动画 * * *