【专业课】第一章摄影简史ppt模版课件.ppt

* 2.7 纪实摄影的出现和发展 摄影术自诞生以来，摄影就以其“真实在现”特征客观反映着社会的一点一滴。在摄影史上，纪实摄影有着其特定的定义，那就是“记录人类文明及生存状况”。 2.7.1马格南图片社 马格南图片社是国际性的新闻图片社。1946年成立于法国巴黎，发起人有卡蒂埃·布勒松、罗伯特·卡帕、戴维·西摩、乔治·罗结等人。1946年马格南图片社以一个酒命名，每个成员的作品质量非常高“马格南”是个出色地图片社，其中最著名的摄影师当属图片社的发起人布勒松，卡帕。 * 2.7.2 罗伯特·卡帕与战地摄影 罗伯特·卡帕是一名匈牙利人，二十世纪最著名的战地摄影记者之一。在柏林大学求学后，先在柏林一家通讯社做暗房工作，后到巴黎当记者。由于他的摄影作品受到一家摄影杂志社的重视，他便被委派到战地进行采访。 代表作品《共和国士兵之死》。 * 2.7.3卡蒂埃·布勒松的决定瞬间 卡蒂埃·布勒松 是一名法国人，在他的摄影生涯中，创造出了美学核心理论“决定瞬间”。决定瞬间，指摄影者在某一特定的时刻，将形式、设想、构图、光线、事件等所有因素完美地结合在一起，这也成为后来的摄影者从事摄影创作的经典美学理论。 * 这是都市生活中一个极平凡的场景。星期天，学校的假日。一个孩子――显然平时很顽皮――被派到街上去为爸爸买啤酒。可贵的是，作者捕捉了孩子十分自然真实的情绪：被委以重任而洋洋得意，特别是在虚化街景和女孩子们称赞他的眼光的烘托下，使他的神情更加突出。 这种生活场景的瞬间，具有自然生动、令人玩味的情趣，显示了抓拍的魅力。 * 2.7.4 社会纪实与刘易斯·海因 刘易斯·海因，历史上第一位因为其拍摄的照片而引起国家政府立法的伟大摄影师。他摄影的目的只有两个，即“揭露那些应给与纠正的，表现那些应给与赞赏的”。1910年，刘易斯·海因在工厂、矿山、作坊、街头等大约拍摄了5000张童工的照片。这些照片引起了社会强烈的反响，迫使美国政府废除童工制度，使很多孩子重返校园。 这幅作品中的男孩，在巨大的机械和昏暗的厂房里，双手无力地下垂，眼神一片迷茫。日复一日的沉重劳动，不仅使他感到疲惫，也使他对未来绝望，不知何日是尽头。这个孩子姓甚名谁并不重要，海因把他作为一个童工形象推向社会，有如警钟轰鸣。 * 这幅表现工人与机械的作品，被视为表现劳动者的经典之作，紧握扳手、弓身屈臂，这是力量的表现；聚精会神、一丝不苟，这是精神的表现；强壮的身体、绷紧的筋骨和隆起的肌肉，这个有如雕塑的形象告诉我们，劳动不仅创造了客观世界，而且塑造了主体的健美。强光恰恰照射在主体上。工人，这是工业文明时代的主人。 * * 2.7.5 尤金·史密斯的专题报告摄影 金·史密斯（1918-1978）被认为是当代新闻摄影的大师。他创作了战争史上最让人震动的照片。史密斯的照片中对社会的不公平的写照深深地影响了美国民众。他在日本拍摄的关于汞中毒的骇人听闻后果的照片是他最著名的作品之一 。代表作品《乡村医生》、《水俣》。 * 2.8 现代主义摄影 2.8.1 卡什、纽曼的人像摄影。 卡什拍摄过很多世界知名人物，代表作品有《英国首相丘吉尔》、《爱伊斯坦》纽曼是一位在人像摄影上颇有见地的艺术家，他拍摄的肖像构图考究，而且会根据每个人的不同职业采取不同的方案。 * 《英国首相丘吉尔》卡什33岁时的成名作，摄于二次大战期间的1941年12月。这一年英国首相丘吉尔访问加拿大，卡什通过加拿大的总理，要求为丘吉尔拍摄肖像。那一天，卡什在议会大厅听完丘吉尔的演讲，就急忙赶到另一间屋——议长室，在那里他摆好了灯光和照相机。丘吉尔由加拿大总理陪同走进议长室，丘吉尔口叼雪茄问道：“这是干什么”卡什忙向前“阁下，我希望给您拍一张照片以纪念这次历史盛会。”拍照时，卡什觉得丘吉尔嘴上叼着雪茄，一副散会后的悠闲神态，这与丘吉尔惯常的那种坚毅、自信、镇定的性格很不相符。于是，卡什灵机一动，快步走近丘吉尔，突然把他嘴上的雪茄一把扯了下来。丘吉尔正要发怒，卡什按下了快门，一幅举世闻名的人物肖像杰作就这样诞生了！有7个国家把它印在邮票上 * 2.8.2 南·戈尔丁的自我叙述方式摄影 南·戈尔丁（Nan?Goldin）是现在美国最受瞩目的女摄影家之一，她可谓是当今私摄影的鼻祖。她与各种自我放逐于美国主流社会以外的青年人共同生活。在这期间，戈尔丁怀着“自己记录自己的历史”的愿望，开始以摄影方式如实拍摄他们的群体生活，不作任何修饰，赤裸裸地展示了处于社会主流边缘的一部分美国青年的生活实态。 * * 2.9 数码摄影的兴起 随着科技的不断发展进步，摄影也进入了数码时代 * 第一节 摄 影 简史 第一章 摄影简史 课题概述： 主要讲述摄影术于1839年诞生以来发展的主要流派及代表作